一天，鲨鱼宝宝独自乘坐快鱼巴士去看望鲨鱼奶奶。前行的路上，他遇到了螃蟹和鲸鱼，他们都想和鲨鱼宝宝一起玩，他们会用什么办法劝说鲨鱼宝宝留下呢？鲨鱼宝宝能不能找到去奶奶家的路呢？通过这个暖心故事，能够让小朋友感受到朋友之间互相帮助的那份浓浓的友情，并养成定下目标，就要心无旁骛、勇往直前的意志。
鲨鱼奶奶有一支神奇的魔法棒，她可以用这支魔法棒做帮助海洋动物各种愿望!鲨鱼宝宝想让鲨鱼奶奶帮他把手中的弹弹球变成他的朋友，鲨鱼妈妈希望借助鲨鱼奶奶的魔法棒把铅笔头变得长一点。可魔法棒似乎出了点问题……鲨鱼奶奶的魔法成功了吗？她还用魔杖做了哪些有趣的事呢？这是一个妙趣横生、充满奇思妙想的故事，能够拓展小朋友的思维和想象力
鲨鱼家族要举办音乐会啦！鲨鱼妈妈可以吹双簧管!听！音乐多美妙呀！鲨鱼爸爸是吹笛子的能手。瞧！鲨鱼奶奶也来了，她用喇叭吹出了动感的节奏！鲨鱼爷爷也不甘落后，他拉起了小提琴!不仅如此，他们还请来了首席女歌手，“啦，啦，啦，嗯！喀！喀！”噢，不！女歌手失声了！鲨鱼家族应该怎么办呀？这个温馨、热闹的故事给小朋友展现了鲨鱼家族和
中国国际幼儿园教育质量的提升需要放眼世界，扎根本土。本书以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，汲取美国、英国、德国、日本、法国、芬兰等多国学前课程建设的有益经验，构建了一套面向中国儿童，立足于培养中国儿童21世纪核心素养的C+课程体系。C+课程坚持以儿童发展为中心，提出六大领域、六大进阶课程以及六大学习循环体，搭建了
《幼儿教师道德与教育法规》依据《教师教育课程标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准（试行）》，结合学前教育改革发展要求和学前教育专业学生必备素养而编写。本书分为上、下编。上编以幼儿教师道德为主题，主要对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》进行深入解读，为幼儿教师加强自我约束、
《学前英语》系列教材是一套专门为学前教育专业和学前英语或双语教育专业设计的英语综合教材。本教材以教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》和《全国英语等级考试(PETS)考试大纲》为依据进行编写，以“培养实用性人才”“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则:以学前教育五大领域为主线，主题鲜明，突出教学
本套手册的设计以时间为轴，分幼儿个人信息、健康档案、每月园记录与反馈、学习与发展目标等几个基本模块，满足家校互动的需求，在互动陪伴中记录下孩子成长、家校互动、亲子陪伴的美好点滴。关注2-6岁各年龄段幼儿的敏感期特点，精心设计了科学游戏、数学游戏、绘本阅读、传统节日、二十四节气等主题内容，体现幼儿全面发展的五大领域需求。
幼儿园的任务是指幼儿园担负的职责，幼儿园管理的任务则是指为了实现幼儿园任务而要达到的工作要求，即利用幼儿园内外的各种教育资源，通过发挥计划、组织、领导和调控等管理职能，有效地实现“促进幼儿全面发展”的管理目标。本书分为八章，主要内容包括幼儿园管理的概述、幼儿园人员的管理、幼儿园事务的管理、幼儿园时间、空间和信息的管理、
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