本书以中国共产党成立为起点,分六个部分对中国共产党依法治国的历程与基本经验进行研究。从1921年7月中国共产党成立到1949年9月新中国成立前,是新民主主义法制的创建阶段。从1949年10月新中国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开前,是社会主义法制的创建与曲折发展阶段。从1978年12月党的十一届三中全会召开
2020年,中央多次提及新型基础设施建设。中央全面深化改革委员会第十二次会议更是明确提出,要打造集约高效、经济适用、智能绿色、安全可靠的现代化基础设施体系。2020年5月,习近平总书记在山西考察时强调,大力加强科技创新,在新基建、新技术、新材料、新装备、新产品、新业态上不断取得突破。本书以通俗易懂的语言,从自我肯定需求
“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,我国将进入新发展阶段。凡事预则立,不预则废。我们要着眼长远、把握大势,开门问策、集思广益,研究新情况、作出新规划。一个现代化的社会,应该既充满活力又拥有良好秩序,呈现出活
十八大以来,在全面从严治党的伟大实践中,中国共产党逐步形成了管党治党建党新的战略格局。新的战略格局是以习近平总书记为核心的党中央以顽强的意志品质、以壮士断腕的决心与腐败分子和不正之风坚决斗争、坚决整治党的建设软弱涣散的历史性成就。特别是以习近平为核心的党中央根据时代发展、形势任务变化和现实的需要,创造性地发展马克思主义
本书共十章,内容包括:中国共产党的光辉历程、中国共产党的性质与根本宗旨、中国共产党的指导思想、中国共产党的奋斗目标、中国共产党的组织制度与纪律、党章对共产党员的基本要求、共产党员的权利与义务等。
本书选取了一些违纪违法党员干部自身不正、带坏家风的典型案例,反映他们作风不正、行为不端,对家庭家教家风带来的严重负面影响。
本书共五章,主要内容包括:过渡时期总路线宣传教育的背景、过渡时期总路线在主要领域的宣传教育、过渡时期总路线宣传教育的主要形式、过渡时期总路线宣传教育的组织保障、过渡时期总路线宣传教育的经验和启示。
本书界定和厘清了"少数民族干部"概念的外延和内涵,分析了少数民族干部的特点和类别,指出少数民族干部的独特性决定了少数民族干部教育的特殊性。探讨了"少数民族干部教育"这一基本概念在中国语境中的内涵和特点,分析了中国共产党对少数民族干部教育的类型和形式等。