本书为幼儿园教育用书。本书把教育的目光聚焦于关注：新幼的孩子在提出问题时感到自己不满足于已知的快乐；在解决问题时品尝到挑战自我的快乐；在协同合作中体味被团体需要和实现自身价值的快乐；在接受帮助和帮助他人时感受到遇见美好的快乐……此书把新幼发生的快乐故事集结起来，编辑为一份快乐教育指南，为走向幼儿教育的理想起点与终点提供
这套智慧宝宝探索手册以小小消防员、小小水手、小小船长为主题,通过找不同、走迷宫、找规律、涂颜色等各种风格的探索任务,提升宝宝的注意力、观察力、记忆力、理解力、思维力、创造力和操作力。在引人入胜的情境中，宝宝通过探索和实践，收获知识，启迪智慧！本书适合3-7岁宝宝使用。
《新视野下学前教育课程研究》是作者在自身教学与研究经验的基础上，参考大量的国内外学前教育文献撰写而成的，是凝结了作者心血的一本好书。本书包括学前教育课程概述、学前教育课程的目标确定、学前教育课程的内容选择与组织、学前教育课程的设计、学前教育课程的实施、学前教育课程实施的环境创设与管理、学前教育课程评价、学前教育课程与游
本书是针对0-1岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使之能适情适性发展的课程汇编。课程按月龄共分三个年龄段，其中含课程架构、作息安排，月度计划，婴幼儿评估、各月龄段近200个课程案例等内容，是托育从业人员的实务宝典。
本书是针对1-2岁婴幼儿，以五大发展领域为依托，充分调动五感参与学习，同时尊重婴幼儿的个体差异，使之能适情适性发展的课程汇编。课程按月龄共分三个年龄段，其中含课程架构、作息安排，月度计划，婴幼儿评估、各月龄段近200个课程案例等内容，是托育从业人员的实务宝典。
本书主要探索国际先进学前教育理念有效实现本土化实践的路径与方式，幼儿园设计了"五动教育"作为瑞吉欧教育理念本土实践的载体，主要是指：兴趣引动、任务驱动、多向互动、内容灵动和领域联动。它不仅从教学方法论角度，更是从幼儿园课程融合、整体架构的思路出发，具体总结了其实践经验与成果。
学前儿童戏剧教育活动指导（实践应用型学前教育专业规划教材）
《哇！口算游戏真好玩》系列书籍分为入门篇、进阶篇、提升篇和挑战篇，共4册，入门篇主要知识点为20以内加减法。本书从新加坡、日本、美国等地的创意口算游戏题目中甄选趣味题型，并结合中国儿童的认知特点进行了本土化改良和创新，不仅打破了传统口算题目枯燥乏味的形式，还巧妙地将方程思维、多向运算、数独逻辑融入其中，让孩子在游戏中动
这是一本儿童中心主义保育观的幼儿教育图书，旨在阐明“以孩子为主体的保育”理念，培养孩子的非认知能力，使其成长为可以独立思考、判断、行动的人。全书理论结合实践，通过在日常的教育工作中的实践和场景，诠释了在幼儿保育中如何做到与孩子更加贴近，如何营造一个真正对孩子有益的教育环境，如何在婴幼期培养在未来社会中被需要的能力等方面
你孩子的阅读水平是否还停留在绘本阶段？如何让孩子习惯文字阅读，自主学习，减轻父母的负担？“科学课”已成为小学一年级必修课，你的孩子是否已经做好上学学习知识的准备？《DK学前儿童为什么小百科·科学》是英国DK公司推出的适合学前儿童阅读的“科普桥梁书”，相当于《DK儿童科学百科全书》低幼版。精美有趣的跨页大图和清晰易懂的讲
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