《中国科学技术发展报告2008》是中国科学技术发展系列报告的第4卷。《中国科学技术发展报告2008》以坚持自主创新，落实科学发展为主题，以学习落实科学发展观，实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（简称《规划纲要》）为重点，全面描述了2008年中国的科技工作和一系列科技行动（不含港澳台地区的相

本书是作为高等师范学校学生使用的基础教材，不分文理科，都得学习相关的现代科学技术知识。教材分为两部分，现代科学技术的基础知识和科学技术观的基本观点。不仅介绍了现代科学技术的基本概念、原理、理论，还在宏观上介绍了科学技术的性质、功能和价值，科学技术的发展历史、趋势和特点，人和自然的关系。全书分为四章，第一章科学技术观，从

这套教材以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为宗旨，以教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”为指针，以《方案》为依据，体现素质教育思想和改革创新精神，体现大学文化程度和为小学教育服务的内在要求，遵循小学教师成长的规律和学科教学特点，加强通识教育，注重文理渗透，强化职业能力培养，合理安排教材结构，科学构建教材体系。

漫漫历史长河中，人类对事物的认知和理解不断提高，新发明、新工具等由此应运而生。它们是人类文明的结晶，同时又推动人类社会以更快的速度滚滚向前。本书精选关于发明的100个话题，带领小朋友们走进精彩的发明世界，一起去探索其中的奥秘！

本书分4个部分：第一部分归纳总结了学科发展的特点和趋势；第二部分简要介绍了20个学科发展报告的主要内容；第三部分为20个学科发展报告主要内容的英文介绍；第四部分为2008年度与学科进展有关的我国主要科技成果资料。

本书通过生动趣致的故事，了解现代科技发明背后的感人细节。

本书收录了青少年的一些发明创造作品，主要包括创意类、学习类、日常生活类、娱乐类、交通类、衣帽服饰类以及抗震救灾类。

《科技促进发展》是关于研究“科技促进发展”的专著，作者20世纪80年代以来，以科技促进发展为题旨的部分文章结集，内容包括三个方面：一是关于科技体制改革与科技发展问题的思考；二是关于科技促进社会发展问题的探索；三是关于科技促进区域发展问题的论述。

科学技术是人类在自然类中争取自由的一种工具。本书选择了10个中外发明技术与科技革新的典型事例，分析了技术思想的萌发与形成，技术方案的产生与实现以及新技术领域的建立与开拓等技术潜在发展过程，揭木了技术的孕育、创造机制。

全书分为四个部分，第一部分主要是介绍西方科学事业发展的社会制度化历程。第二部分主要是将科学技术嵌套在国家经济系统中，介绍西方技术创新活动的发展。第三部分主分是介绍西方科学技术事业发展的政策、人才培养和科技共同体运行的机制。第四部分主要是介绍西方科学技术的学科发展的特点。