本书分成上下两篇，旨在为我国高等级病原微生物实验室设施管理模式提供参考，各实验室可根据自身设施条件和特点，在此基础上构建符合自身实验室要求且规范、科学、实用的运行管理模式。

本书按照免疫学、医学微生物学和人体寄生虫学次序进行编排，第一至七章为免疫学部分，主要介绍人体免疫系统识别和排除非己抗原，某些疾病与免疫的关系及应用免疫学基本理论和基本技能进行疾病的诊断和防治；第八至十八章为医学微生物学部分，主要介绍引起感染性疾病的病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查方法与防治原则；第十

高等职业教育教材《病原生物学与免疫学》包括医学免疫学(9章)、医学微生物学(11章)、人体寄生虫学(2章)、病原生物学与免疫学实验操作技术(3章)等四篇25章。本教材以病例为引导，以临床病例为切入点，引导学生临床思维，实用性强。教材纸质部分设置学习目标、主要内容、小结、思政案例和课后习题等部分；教学配套资源包括PPT、

病原体生物学与免疫学作为生命科学的基本组成，是医学院校重要的桥梁课程。本书主要介绍病原生物与宿主免疫系统间相互作用所呈现的生理和病理变化，人类与各种感染性疾病斗争二百余年历史所积累的经验和知识，构成本书的写作基础。本书分上、下两篇，上篇为病原生物学，主要介绍病原生物(微生物和寄生虫)的生物学特性及其与人类的相互关系，感

本书分三篇，第一篇为免疫学基础，第二篇为医学微生物，第三篇为人体寄生虫学，共三十二章，具体内容包括：免疫学概述、免疫系统、抗原、抗体与免疫球蛋白、补体系统、主要组织相容性复合体及其编码分子、免疫应答、超敏反应、免疫学应用、医学微生物概述、细菌的生物学特性、细菌致病性与细菌感染、消毒与灭菌、化脓性球菌、分枝杆菌属、肠道杆

依据学科特点，本教材包括医学微生物学和人体寄生虫学两门学科的实验内容，由以下4个部分组成：（1）概论：介绍病原生物实验室规则及生物安全、常用仪器的使用、培养基的配制等。（2）微生物学基础实验：介绍细菌学、真菌学、病毒学的基本实验技能，包括形态学观察技术、培养技术、鉴定方法、毒力检测实验，以及药学中常用的微生物学实验等。

本书围绕护理学专业培养目标，定位准确，从深度广度及侧重点上把握护理学专业特色。教材编写时贯彻以学生为中心的教学理念，精选素材、优化结构，以期能拓展知识面。本书教学内容丰富，逻辑清晰，深入浅出。上篇病原生物学介绍了病原微生物的分类、结构、生命周期、生长和繁殖等方面的知识，下篇免疫学部分介绍了机体免疫系统的结构、功能、调节

病原生物学与免疫学是由医学免疫学、医学微生物学和人体生虫学三部分组成。结合高等教育护理专业人才培养目标的要确立本教材的编写思路、基本框架、内容选取，并以职业能力和素质培养为根本，力求满足教学的需求。教材在内容上尽量精选与培养目标相关的专科性知识，适当选取与培养目标有关联的新进展。在教材编写过程中，为了启发读者阅读和提高

本书是医学微生物学理论课程的配套教材，此为修订的第2版。内容涵盖了本科医学微生物学教材中的主要实验内容，全书分细菌学总论实验、细菌学各论实验、病毒学实验、真菌学实验、微生物学实验设计和附录等6个部分。详细介绍了38项实验的实验目的、原理、材料与步骤。

本书主要内容包括：微生物与微生物学；人体寄生虫学；医学免疫学；未来的应用微生物与免疫学。本书紧密联系当今时代背景，编写了课程内容密切相关的课程思政内容，并且巧妙地融入了党的“二十大”报告中的“科技创新、健康中国”等崭新理念，给大学生们以“润物细于声”形式的人生观和世界观的熏陶；同时在书中插入了大量的案例分析，增强了微生