本书主要内容包括：绪论；院外急救及护理；医院急诊科设置与管理；急危重症监护技术；临床常用急救技术；家庭常用紧急救护等。
本教材将“以人为中心”的现代护理观有机贯穿于教学内容中，在对疾病实施护理程序的同时，对其病因、发病机制和临床表现等做了具体讲解。
《全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材：护理美学》的内容特色是：全书分美学基础知识、护理美学知识、护理职业形象塑造和美学在护理工作中应用等四部分共八个章节。每章开头指明学习目标，每章结尾设置思考题，从而对学生更具有针对性和指导性。目前已有“护理礼仪”的专业课程，为了避免重复，我们简化了这部分内容。丰富了护理
《内科护理学》是全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《内科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。全书共分为9章，分别介绍了绪论，呼吸系统疾病患者的护理，循环系统疾病患者的护理，消化系统疾病患者的护理，泌尿系统疾病患者的
《护理伦理与法规/全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材》包括绪论、上篇、下篇共13个单元。上篇为护理伦理，主要介绍了护理伦理学概述，护理道德的原则、规范和范畴，护理关系道德，基础护理、心理护理与整体护理道德，临床护理道德，公共卫生与康复护理道德，护理管理与护理科研道德，现代医学发展中的道德问题，护理道德的教
《循证护理/复旦卓越·医学职业教育教材·卫生技术与护理专业系列创新教材》为使本教材更加与国际循证护理的研究与实践接轨，我邀请了多年的老朋友、美国俄亥俄州立大学护理学院循证护理学教授ElizabethBarker博士共同合作，并同本院郎思旭老师一起组织国内有关院校教师开始了编写工作。 循证护理在我国还是一个比较新的领域
为了满足在校的护理专业学生内科护理学学习与教学的实际需要，适应我国护士资格考试的要求，我们组织内科护理学教学与临床医务人员编写了《内科护理学》一书。本教材编写的基本思路是：顺应医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变，贯彻整体护理观，反映医学和护理学的新进展，立足当前高等教育的实际，体现以能力为本的职业教育观念。在教材
《养老护理员（基础知识、初级、中级、高级技师国家职业资格培训鉴定辅导用书）》依据2011年人力资源和社会保障部修订的《养老护理员国家职业技能标准》编写，是养老护理从业人员职业技能鉴定的指定辅导用书。 《养老护理员（基础知识、初级、中级、高级技师国家职业资格培训鉴定辅导用书）》内容：全书分为5个部分共18章，除第一部分
本书主要介绍儿科基础与护理、儿科护理技术操作、营养性疾病的护理、新生儿护理、消化系统疾病护理、呼吸系统疾病护理、循环系统疾病护理、血液系统疾病的护理、神经系统疾病的护理、遗传性疾病的护理、感染性疾病护理、急性中毒的护理等。
孟庆慧、刘美萍主编的《护理管理学》共包括12章。《护理管理学》第一章为绪论，介绍了管理的相关概念、职能、基本方法及护士长角色等。第二章介绍了西方管理理论、管理原理及在护理管理中的应用，重点介绍了古典管理理论、行为科学管理理论及现代管理理论，介绍了系统原理、人本原理、动态原理及效益原理及对应的原则。第三章至第八章针对管理
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