《中国文化概论(卓越教师培养计划系列教材)》这本书讲述了文化是伴随着人类的产生而产生的。从这个意义上说，人类全部的历史，就是一部文化史!人类一切的活动，都体现为文化，都具有文化的意义。因而，与学习自然科学主要以认识外部世界为目的不同，学习文化，其实是人类以认识自身为目的，因而在根本上可以看做是一种人类的认祖归宗行为。就

通过《中国传统文化概论》的写作，与读者一道领略中国传统文化中真、善、美的精华，同时也加深对它假、恶、丑的糟粕的认识，使之成为我们创造和发展新文化的坚实基础，同时也为广大官兵了解中国传统文化提供一个读本，使之成为广大官兵提升自身文化素养的平台。

本书内容包括:总序:美国的中国史研究趋向;《中国神话》绪论;汉代共同宗教中现世与冥界的契约:公元79年序宁祷祠简;练达者的简朴:重读《道德经》等。

中华传统文化源远流长、博大精深，而伦理道德文化，则为其中最为璀璨夺目之瑰宝。她以仁为内在核心、以礼为外在规范、以和为终极指归，涵盖“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”各个层次，各个方面，可谓异彩纷呈，睿哲精微，宏远而广大，历久而弥新。《传统经典文献导读丛书：中国传统道德文化历代文选》撷取其精华，发微其宏

《中国文化遗产事业发展报告（2012）》以展望“十二五”为主题，结合文物系统以及风景名胜区系统的最新调查统计数据，辅以案例分析和量化分析说明书，系统、具体并深入浅出地描述了文化遗产事业的现状与目标的差距并提出了对策。此外还关注了社会热点并希望窥斑见豹，用两个特别关注（生态补偿政策不能“没文化”，从故宫、国博的管理问题看

本书以流畅而优美的语言，展现了炎黄子孙五千年来创造的中华文明的无穷魅力；从青藏高原的神奇到七彩云贵的锦绣，从龙腾黄河的智慧到凤舞长江的灵动，从群峰竞秀的妩媚到万岛争辉的璀璨等等，无不闪耀着中华民族的勤劳与智慧。

本书从制度、儒家文化、宗教文化、民俗文化、文学、中外文化交流等方面对中国传统文化作了系统的介绍．有一定的学术价值。

《汉学研究（第14集）》共分九个模块分别是：汉学研究30年、汉学一“汉学主义”、国学特稿、美洲汉学研究、欧洲汉学研究、中外文化交流、俄国汉学研究、亚洲汉学研究和汉学译搞等内容，其中包括：《学术争论及其他》、《十月太阳历背后的智慧与当代难题的解答》、《通过科技万花筒透视美国汉学》、《米歇尔·莱里斯著》、《里昂中法大学与中

本书对我国悠久灿烂的中华文明，特点是走在世界前列的科学技术、发明创造、文化艺术方面的成就，作了生动而系统的讲述，展现了我国五千年的辉煌灿烂的文明之花，激励中华儿女都为我们国家的发展做出自己的应有的贡献。

本书包括两部分：陆上丝绸之路和海上丝绸之路，分别对两大丝绸之路的地理位置、发展历史、作用、现状进行解读。本书还配有丰富的图片，形象地再现了丝绸之路的风彩，使读者更加了解丝绸之路。