本书是国家社科基金一般项目的终研究成果，由社区儿童服务概述、农村社区儿童服务的现状调查、农村社区儿童服务的问题与探索、农村社区儿童服务的保障机制、社区儿童服务的域外经验五个主要部分构成。

泉州是中国古代海上丝绸之路的起点城市，在建筑文化、民风民俗、宗教艺术等方面具有鲜明的海丝文化特点。本书以泉州的海丝文化为主题，以幼儿的创意表达为核心，设计富有海丝文化特色的幼儿园美术主题活动案例。案例涵盖多种美术门类，美术表现形式丰富多彩，为广大幼教工作者构建地方文化美术课程，实施有效的美术教学指导策略提供了有益借鉴。

园本课程叙事让教师以讲故事的方式对幼儿园课程进行描述与分析，有助于幼儿教师省察自己的教育理念与教育行为，促进专业化成长。本书精选幼儿园园本课程叙事30个典型案例，分社会课程、科学课程、生活课程、劳动课程、艺体课程、区域游戏课程六个板块，每项课程5个案例，全面体现小中大班儿童在生活、游戏、劳动中的表现与成长。每个案例既有

《幼儿园健康教育与活动指导》第二版在调整整体框架的基础上对内容进行了修订。根据幼儿园健康教育的岗位核心能力要求，分别将版的第三关、第四关、第五关，以及第七关、第八关、第九关进行了合并，新增评价的相关学习要求，终形成认识幼儿园健康教育活动组织幼儿心理健康教育活动组织幼儿身体保健教育活动组织幼儿体育活动认识幼儿园健康教育评

本书在结构上分别介绍幼儿园各种环境的特点、性质和创设方法，做到指导思想明确、理论联系实际。密切结合幼儿园美术活动的实际需要，突出学、研、用相结合与学前教育专业的特色。同时还突出师生的互动性，充分调动幼儿的参与性。运用大量幼儿园环境创设实例图片和文字介绍，具体形象地介绍环境布置的方法，图文并茂，可操作性强。本书分别介绍了

胸怀梦想铸师魂，三尺讲台聚初心。心教育实验发轫于洛阳市西工区，从“十心”教育逐渐发展，最终立足于“五心”基石，始终秉持着“以人为本”的理念，致力于区域基础教育改革发展。本书是心教育的理论综述，分为三部分，共八章。首先，阐释心教育的理念、实质、目标、历程，整体认知心教育概念。其次，从哲学、心理学、伦理学、教育学四个维度出

本书共六个主题，内容包括：折折叠叠真神奇——纸艺、千针万缕入画来——布艺、精美巧思雕饰出——泥工、点点滴滴聚成美——其他材料造型等。

本书共分10章，分别为学前教育学导论、学前教育学的基础、学前教育中的经典理论、学前儿童、学前教师、学前课程、学前游戏活动、学前教学活动、学前教育环境、学前教育中的合作与衔接。

本书共分七章，内容包括：学前儿童美术教育概述、近现代幼儿美术教育、学前儿童绘画教育活动与指导、学前儿童手工教育活动与指导、学前儿童美术教育评价等。

本书对神龙幼教的管理经验作了归纳和梳理，重点从战略、品牌、人文三个篇章进行了介绍：“战略篇”包含了拥抱政策、完善制度、运营实践三个板块，阐述神龙幼教在时代背景下如何寻找出路，以及这个过程中的困惑、探寻和超越；“品牌篇”从课程建设、大型活动开展、环境创意和园所招生四个方面进行了案例分享，结合神龙幼教实际强调了园所文化对品