这是一本关于教育管理与教育心理学探索的专著。本书详细研究了教育管理学的本质、知识体系以及其在教育领域的应用，同时分析了教育心理学的研究对象、作用以及在教育实践中的应用。此外，本书还深入探究了教育心理学的发展与教育的关系，剖析了现代教育心理学对教学实践的指引作用，强调了教育心理学在教学管理过程中的关键影响；还结合具体案例

本书结合我省学校食堂的实际情况和特点，采用图文结合方式，并注重内容的通俗性和实用性，以便从事学校食品安全管理的人员能够轻松理解并应用到实际工作中。全书共涉及学校食堂九个方面的管理，内容包括：学校食堂合规经营与场所设施设备设置管理、食品安全管理与制度建设、有害生物防制管理、食品采购验收与贮存管理、食品加工过程管理、营养健

本套丛书共2册，分别是《积跬步以至千里》、《道阻且长行则将至》。

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本书从理论、政策和实践三个层面系统构建和论述了学校督导评估国际前沿的基本内容，主要包括学校督导评估的概述、教育督导机构管理体制、学校督导评估标准、学校督导评估方式和创新，以及学校督导评估反馈和整改、学校自我评价等。本书还讨论与介绍了教育督导的基本理论与原理，如育督导的目的、意义与作用，教育督导研究的基本内容与方法，教育

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深度学习，作为一种新型的学习方式，强调学生在理解的基础上，通过批判性思维、创新思维等高级认知活动，实现对知识的深度掌握和灵活运用。在课题的引领下，我们致力于将深度学习理念融入日常教学中，推动教学方式的转变，提升学生的学习效果。经过三年的探索与实践，我们深刻认识到，深度学习不仅是学生学习方式的变革，更是教师教学理念和教学

本书是高等师范院校的通识教育教材。作者根据《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、教育部《高等学校学生心理健康教育指导纲要》要求编写。本书内容包括：大学生心理健康教育概述、大学生生命教育、大学生适应、大学生自我意识、大学生学习心理、大学生职业生涯规划、大学生人格发展、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生恋

《神经外科医生教你提升脑力》的作者是日本脑神经外科医生石川久，石川久医生做过开颅手术和看过MRI影像的患者人数已经超过了1万人。在临床工作期间，石川久医生发现脑部有明显萎缩，脑部血液不畅的大大增多。本书是脑神经外科医生为普通人设计的一套可以激活大脑、提升脑力的“脑活练习册”。本书从五大维度——短期记忆力、集中力、注意力

人际沟通是学生必备的技能，《人际沟通指导》从师生沟通、家校沟通、生生沟通以及教师团体沟通四个方面论述如何进行人际沟通。通过案例情境再现的方式从原因分析、方法策略、拓展延伸等各个方面探讨了解决一线教师在教育教学工作中常见的沟通困惑。提供了处理人际沟通和改善沟通技巧的技巧与方法，与一线教师的日常教育生活密切相关，让您学会高