本书共分三部分,首先,通过国内外相关文献和理论研究,以及对我国大学生创业基本特征与创业促进体系的现状进行分析,奠定了大学生创业胜任力研究的理论依据和现实基础,使研究实现了理论与实际的结合。其次,通过多种方法构建了大学生创业胜任力理论模型。最后,对大学生创业胜任力能力结构进行了实证评价。

本书立足全国教育信息化工作管理信息系统数据及相关数据库,一是对全国高校教育信息化发展水平现状进行了分析介绍;二是构建了包含“双一流”建设高校、非“双一流”普通高校、高等职业技术学院和其它院校的浙江省高等教育信息化评估三级体系和全国教育信息化评价六维体系;三是采用熵权法等重点对62所“双一流”建设高校信息化发展水平进行了

“成果导向”（OBE）教育理念强调对接认证标准，以社会需求和培养目标为起点，使教与学各环节服务于培养目标达成。在推动思政课建设内涵式发展的新时代背景下，本书基于对当下高校思政课改革共性问题的反思：一是缺乏以整体视阈统摄改革的支撑理念，二是缺乏对改革举措与培养目标支撑关系的辩证思考；进而，结合对思政课“学生需要什么”“该

有效治理是我国改进大学治理方式、增强大学治理效能的价值与行动方向。本书对大学有效治理进行了多维充分论证，以建立其在理论上的合理性基础；集中分析了我国大学改革与发展及治理实践中的现实境遇，凸显变革治理模式的紧迫性，探索实施有效治理的价值与空间；探析了我国大学治理乏力乃至发生失灵现象的主要根源，为大学有效治理的探索提供了方

大学生作为自媒体时代的核心受众，其思想意识、行为方式和价值观受到了深刻的影响。本书主要阐述了研究原由、研究现状等研究基础内容，当代大学生社会主义核心价值观培育的环境分析，自媒体对大学生社会主义价值观培育的影响分析，大学生社会主义核心价值观内化的内涵、特征与功能，自媒体环境下大学生社会主义价值观内化的理论支撑，自媒体环境

本书共有七章。第一章作为全书开篇，首先介绍了高校德育与大学生的基本概念与理论，包括德育、大学生德育过程及规律、德育理论导向下的大学生人格与素质发展。第二章探讨了高校德育工作的历史回溯，涉及高校德育目标构建的基本依据、变革的历史经验，高校德育原则的体现以及实施效果和经验。第三章与第四章承接上文，主要研究了高校德育工作的理

本案例集通过警示案例，从民法、刑法、经济法、知识产权法等部门法中分课程组织编写案例集，作为法学专业课程思政专题教学指南。法学专业课程思政应坚持厚德育、强专业、重实践的有机统一，推进法学教育教学改革，不断提升新时代法治人才的培养质量。具体包括：1.民法课程思政教学案例；2.行政及行政诉讼法课程思政教学案例；3.刑法课程思

哈尔滨工程大学由1953成立的哈军工海军工程系发展而来，至2023年正好70周年。本书为哈尔滨工程大学庆祝建校70周年的重点纪念品。本书由哈尔滨工程大学图书馆原馆长（现为哈工程出版社社长兼总编辑）梳理和编辑哈军工纪念馆展出的相关历史文物和文献，以及哈军工后裔、哈军工校友在哈军工红色文化传承创新方面的成果，分为上中下三册

以解决当代大学生道德实际问题为出发点，以实证大学生道德能力现状的一手资料为基础，剖析大学生道德能力培育困境及根源。为解决这些问题，本文将采用“林德道德能力”量表，对2284名不同类别高校的在校大学生进行实证研究，获得新时代大学生道德能力现状的一手资料。并以《思想道德与法治》课程为切入点，通过两年的教学改革实验，提出高校

世界一流大学发展模式比较研究（国际与比较教育研究丛书）