该书基于《中学生物学教学论》的课程性质和课程定位,对课程思政进行整体设计,将培养肩负社会责任和学科使命的四有好教师确立为课程思政目标,经过深入挖掘,构建以“家国情怀”“教育信念”“学科使命”为主干的《中学生物学教学论》课程思政整体框架,在此框架下,辐射出爱岗爱国、理想信念、生命观念、社会责任、科学思维、科学探究、扎实学
《青少年心理发展与教育》课程思政教学设计与张文新教授等编写的《青少年发展心理学》教材配套使用。本书贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,大力弘扬教育家精神,通过课程思政的教学设计,使学生深刻理解青少年心理发展的理论观点、青少年发展的过渡性特点、青少年发展的背景以及青少年发展的重要主题,体会青少年心理发展规律对青
为深入贯彻落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,结合化学学科专业特点,分类推进课程思政建设,本书以化学教学论课程为核心,从课程简介、课程思政整体设计、课程思政具体设计三个维度,系统梳理了化学教学论课程思政建设的理论与实践。在课程思政整体设计部分,本书对该课程的思政元素进行了系统化、科学化的构建;在具体设计部分,结
本教材是为“教育家智慧”课程设计的教材。“教育家智慧”是山东师范大学教师教育类课程选修课之一,是一门理论课程,具有突出的教育性。课程致力于培养具有深厚教育情怀、敏锐教育洞察力与卓越教育实践能力的未来教师,为塑造一支高素质、专业化的教师队伍奠定坚实的文化和历史基础。课程充分凸显师范专业培养卓越未来教师的办学特色,它将为未
本书以职业生涯规划基础认知作为开篇,首先让大学生正确了解职业生涯、认识自我,做好职业匹配,正确分析职业发展趋势与职场环境。以职业生涯规划方案制订为衔接,帮助大学生认识职业决策、制定职业生涯规划。以职业生涯方案实施为结尾,帮助大学生提高综合素质与职业技能,对职业生涯进行管理,对就业与创业基本政策进行掌握,从而学会树立正确
新时代的不断发展对教育提出了越来越高的要求。探索一种符合时代发展要求和学生成长规律的育人模式,成为当今教育发展的必然之需。本书共分为七章,前两章对“三全育人”和文化育人的内涵、特征、功能以及发展现状和方法进行了详细阐述,方便读者初步了解两者的基础理论知识;之后,以“三全育人”为基本理念,详细地阐述了校园文化、“立德树人
本书主要内容包括:聚焦职业规划与求职指导——新时代高校辅导员就业育人案例分析;多措并举,搅活一池春水;耐心浇灌,静待每一朵花的绽放;重塑心灵之光一一从困境到光明;“青马工程”助力青年思想引领等。
本书分为七章,主要内容包括:导论;传统文化与思想政治教育相关理论概述;传统文化融入高校思想政治教育的现状分析;传统文化与高校思想政治教育的创新脉络和使命;传统文化与高校思想政治教育相融合的价值意义;传统文化融入高校思想政治教育的路径创新等。
本书结合当前大学生的就业形势编写而成,内容丰富,理论联系实际,并附有毕业生求职案例,内容具有针对性、实用性、时代性和指导性。全书由职业意识、自我认知、职业认知、生涯定位、职业生涯准备、职业生涯规划、职业生涯规划的修订等主题构建成一个完整的生涯规划序列。
本书分为八个项目,包括发掘和训练创新思维、创业能力评估、识别和评价创业机会、组建和优化创业团队、创业项目的市场分析、创业资源的整合、创业计划书的制订、创业企业的开办与管理等内容。