本书为国家社科基金西部项目“汉语与越南语、泰语间的音译词声调互借机制实验研究“结项成果。音译是语言接触的常见现象，在音系研究的语境中音译词通常被称为借词(loanword)。借词发音应尽可能接近借出语的原本形式，但对于何为“接近”以及哪些因素会影响“接近”过往研究看法不一。为了从新的视角审视以上问题，本研究以声调互借为

胡朴安(1878—1946),，著名报人和近代经学、训诂学家。安徽泾县人。先后任教于上海大学、持志大学等。他的《中国训诂学史》成书于1937年，是我国第一部训诂学史方面的著作，具有开拓性的重要意义。本书除“绪言”外，共分为六章，详细论述了训诂由开端发展一直到清代的历史，以及今后训诂学发展的趋势。 本书将中国传统训诂学

本书详细探究了大学语文教学中对古典文学的传承以及创新，具体内容包括语文教育的本质、大学语文教学的理论概述、大学语文教学的基本原则、大学语文翻转课堂教学模式的设计与实践、古典文学融入大学语文教学的意义、古典文学融入大学语文的思路创新、大学语文教学的研究与创新以及大学语文评价体系的创新。

本书选取《经典释文》、慧琳《一切经音义》等音义书中的异读材料，采用语音、句法、语义相结合的研究方法，考察其中的变读别义现象。 研究重点在于，通过对源词和派生词论元结构的考察，从纷繁的、甚至看似相互抵牾的现象中探寻规律，探讨别义过程中语音、句法、语义三个层面的互动关系。进而对上古汉语异读词音义关系中去声和浊辅音的标记功

《口语表达的多维解析》是一本从多角度分析口语表达艺术的书籍，旨在提升读者的口语表达能力。本书介绍了口语表达的基本原则和技 巧，如语音、语调、语速等，接着从说话、演讲、辩论、交谈、主持、求职应聘等多个角度探讨了即兴口语的表达技巧，然后从心理的角 度，论述了口语交际中的心理素质与心理过程。该书通过言简意赅的语言、丰富全

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本书搜集了有关才华和能力的成语，在讲述成语意义的同时，又对其进行延伸与拓展，讲述成语背后的众多经典故事。历史上的英雄豪杰纷纷登场，孩子在积累成语的同时，又能感受到英雄豪杰的人物魅力，拓宽知识视野。

本书聚焦语文核心素养，以跨学科视角和方法为突破口，剖析其发展的理论与实践路径。全书共5编76个专题，内容覆盖语言、思维、审美、文化素养及语文跨学科学习等关键领域，助力读者深度理解并切实提升语文综合能力。

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