本系列针对小学生年龄段语文学科中的“汉字第一课”，借由“甲骨文”为切入点开发的一套了解和学习汉字来龙去脉及其背后故事和相关文化，进而识记和掌握汉字知识的语文启蒙类读物。套系规模为3+1：主书三册，将甲骨文按照“字源”进行主题分为三大类(人体、自然、造物)，并参考小学生生字表，呈现、讲解和拓展330个汉字的“前世今生”，
《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物，主要发表以下领域中的学术文章：(1)汉语作为第二语言教学研究；(2)汉语学习与认知研究；(3)面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；(4)跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；(5)汉语作为第二语言教学研究著作的书评与译
这是一本既实用又有趣的创意写作手册。书中以668个问题为线索，内容涉及古今中外，涵盖日常生活、文学艺术、心理哲思等各个方面。你可以结合自身的见闻和体验，写下对人生、成长、价值的思考，并在这个过程中激发想象力、锻炼思维能力、练习写作手法。你是否有很多奇思妙想？是否想随手记录自己的生活？如果你也想自由地在文字的世界中探索，
本书分4章对应用写作的基本知识作了详细的介绍。第一章：应用写作概述分为应用文的产生与发展、含义与特点、主旨与材料、结构与语言、思维与表达五个小节，介绍应用文基础知识，为应用文书定作奠定基础。第二章：事务文书写作分为条据类文书、告启类文书、书信类文书、讲演类文书、规章制度与简报文书、计划与总结文书、调查报告与述职报告文书
本书适用于HSK4-5级左右、对法律有兴趣的非汉语母语国际学生。主要目的是：通过教材，让学生对中国法律知识和框架体系，有最基本的了解。其中，基础法律汉语(上册)——中国法律制度史与法律思想史，一共分为十二章，主要涉及中国法律制度史与中国法律思想史的内容及相关语言文化。本书以中国法律制度史为纲，以系统性的法律文化知识为桥
《说文解字》是我国第一部按部首编排的字书，汉代经学家、文字学家许慎撰。《说文解字》成书于汉和帝永元十二年(100)至安帝建光元年(121)间，收字9353个，创设部首540个。全书正文按部首别为540部，归并为14大类，按类分为14篇，卷末叙目别为1篇，共有15篇。《说文解字》系统地阐述了汉字的造字规律--六书，并开创
本书就当前热点探讨了国际中文教育和中华文化传播等问题。首先分析了语言与文化的关系、跨文化交际的内涵、中华文化传播理论，为下文的展开做好铺垫；然后阐述了国际中文教育的相关内容，并探讨了全球化语境下国际中文教育专业学生的文化传播能力培养；在此基础上，研究了全球化语境下国际中文教师的文化传播能力提升、国际中文教育传播中华文化
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