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本书在对育的提出背景与概念内行深刻剖析的基础上，着重探讨了多方社会力量在育中的具体含义和实践路径，以期为育的未来发展奠定基石。全书共分为几章：育，解读育，育与学校教育建设，育与相关规制，育与企业行为，育与个体实践，育的未来。

人类历史早已进入生态文明时代，中国和世界都必须重视发展生态。本书以历史学者的视角，在思考生态、发展及生态文明等相关概念及其历史文化内涵的基础上，基于特定的梅州历史与人文背景，探讨历来被视为后发地区（梅州）的发展生态，主要集中在生态发展理念（或可称为战略生态）、产业生态、旅游生态、城市生态、教育和人才生态，强调梅州要培育

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本书主要从明清时期的环境文献、天文历法与气候、土壤与地貌（对地理大环境的认识、农业生态环境、土壤分类、从地质和农业角度认识土壤和地貌等）、水环境（人们对水环境的认识、各地的水系、水利建设、黄河的水患危害治理、运河治理、对海洋海潮海岛的认识、对滨海的开垦与保护等）、植被环境（对植物的认识、种植的风气种类、引进的植物、植被

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