本书为浙江省高校重大人文社科攻关计划项目（2023QN135）职业教育服务民营经济的逻辑进路与模式研究的研究成果。本课题通过职业教育类型特征视角，依托浙江肥沃的民营经济土壤，以活力温台职教改革试点为主要研究对象，系统梳理浙江职业教育服务民营经济的理论逻辑、现实逻辑、实践逻辑；在厘清职业教育服务民营经济的逻辑进路基础上，

15世纪末至17世纪是经济全球化大潮出现和迅速发展的阶段，即早期经济全球化时代。李伯重教授将这个时代的特征概括为火枪与账簿。火枪代表了军事革命导致的新型暴力，账簿则意味着对商业利益的积极追求。早期经济全球化的出现和发展，导致东亚世界原有的秩序被打破，出现了前所未有的大变局。在这个历史的十字路口，中国未能抓住机遇，从而不

本书致力于让经济学说中国话。作者从理论和实践的双重视角，以新中国70多年来的经济发展轨迹为观察对象，提出了中国当代经济发展学这一理论命题，并对迄今为止的经济学研究方法进行了初步评析，探索了新的研究范式和技术线路。在总结实践经验和梳理已有思想理论成果的基础上，作者尝试进行学理转换，形成了一些新的概念范畴，提出了一些新的结

中国流动人口消费效应与就业核算研究

增长与分享有机协同推进共同富裕：逻辑、事实与路径

为了回应对中国经济增长前景的忧虑，讲清中国经济增长的逻辑，本书 紧抓住知识经济时代知识作为最重要生产要素这一时代命题，重新构建了知识经济时代知识溢出的经济增长总量模型，创新性地提出了区域经济增长条件均衡公式，从理论上研究了发展中国家和地区经济追赶的基本途径，对经济趋同机理进行了探索，并对中等收入陷阱形成机理进行了理论阐

本书作者为河南财经政法大学宋云星，将围绕数字金融的相关理论与经济高质量两大主线，以先行理论研究为逻辑基础，系统探究数字金融对经济高质量发展影响的基本原理、相关经济效应和政策性依据。不同于以往分析数字金融对经济高质量发展分析单一口径的方法，本文以数字金融相关经济效应结合高质量发展内涵，深入剖析经济高质量发展中数字化金融工

经典文献和经济增长的实践证明，知识积累和技术进步是驱动内生经济增长的动力，人力资本是知识和技术的重要载体。教育是获取知识的重要途径，而高等教育是培育人力资本的主要方式之一。高等教育服务贸易能促进教育资源在全球市场有效配置，有助于积累人力资本，扩大贸易投资规模，推动技术进步，催生新兴产业，为参与国经济发展培育新的驱动力和

2023年中国宏观经济持续恢复，高质量发展扎实推进。2024年实现良好开局，一季度GDP超预期增长5.3%，工业生产、服务消费和制造业投资多维支撑，中国宏观经济向好回升，为全球化注入新的动力，有助于世界经济走出新冠疫情导致的严重衰退。在此背景下，作为全球最大的发展中国家，中国面临怎样的新问题？中国经济将以什么样的方式才

飞地经济具有非常强的理论与实践创新意义，是新时期区域合作新模式。为深入贯彻习近平总书记关于促进区域协调发展的重要论述，落实党中央、国务院决策部署，落实广东省百县千镇万村高质量发展工程，深圳积极拓展产业空间，统筹资源环境、资源禀赋、产业基础及双碳目标，充分发挥共建双方比较优势，深化产业合作，创新体制机制，高标准规划、建设