《先秦儒法关系研究：殷周思想的对立性继承及流变》从儒家思想与法家思想起源的社会基础及其在历史上表现的差异，从根源上分析儒、法两种思想的对古代社会的影响，以及为何在相应社会条件下走向汇流。

本书从《周易》中的基本概念、“经”与“传”、《周易》的形成、《周易》中的元素和原理等方面，深入浅出，教你如何看懂《周易》。其后，以乾卦！和屯卦为例，通过对卦辞的细致阐释，具体解释了《周易》中蕴藏的博大智慧。最后，从“阴”“阳”看世界、“交”“通”说《泰》《否》、和谐说《咸》《益》等几个方面展开论述，旁征博引，说明《周易

本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《中庸》的基本情况；“正文”分为“经典原文”“注释”“释疑解惑”“实践活动”五个板块，“释疑解惑”回答读者在研读经典过程中的疑问；同时根据各章节内容，设计相关“实践活动”，供教师教学活动参考。“经典导读”介绍相关研究观点，供读者参考。“参考文献”

本书分为“前言”“正文”“经典导读”“参考文献”四部分。“前言”向读者介绍《大学》的基本情况；“正文”分为“经典原文”“注释”&

刘彤彤、王其亨编写的《中国古典园林的儒学基因》一书主要从不同角度讲述儒学对中国古典园林的影响并论述了中国古典园林设计与建造方面与中国儒学不可分割的关系，理清了关于园林现象、庄老之说与儒学之间密不可分的联系。本书对研究中国古典园林山水理论的人来说具有很大的借鉴意义。

“国学经典诵读丛书”第二辑，共9册，分别是：《唐诗》《千家诗》《诗经》《孙子兵法》《孟子》《百家姓》《三十六计》《宋词》《黄帝内经》。 根据习近平总书记要把古代经典“嵌在学生脑子里”的指示精神，我们本着弘扬传统文化、传承中华文明的宗旨，精心设计了这一套“国学经典诵读丛书”。旨在从小培养青少年对中华经典传统文化的兴趣和

《从思想世界到历史世界》是陈来先生近十多年来，在其专著之外撰写的有关古代儒家哲学思想史论文的汇集。其中先秦的部分以荀子为主，近世的部分则以朱子学与阳明学为主，都是相关学术领域有代表性的论文，富有重要的学术价值。

《晚清民初南洋华人社群的文化建构：一种文化空间的发现》涉及跨地域（中国与南洋）、跨学科（如历史与文学）、跨文化（中、西、南洋本土），以及很多重要的、有价值的理论课题（如族群、空间、文化身份认同）。紧扣文化空间这一重要主题，围绕旅行、旅人和游记，作者考察了1877年至1937年这一重要转型时期南洋华侨社会文化建构的历史脉

《超时空对话：孔子与苏格拉底》通过时空穿越的假想，将孔子和苏格拉底进行比较。他们一个是中国春秋时期的导师，一个是古希腊的哲人，分别代表了东西方哲学的起源。他们的思维方式不同，然而在生死、道德、教育等方面，却有很多非常一致的认知。

老子是先秦道家的代表人物，被道教奉为神仙；而亚里士多德是古希腊哲学集大成者，其理论统治西方宗教和世俗生活千年之久。本书通过虚拟的手法，在现有文献的基础上，重现两人不同的世界观、认识论、政治学和养生术，使读者尽情领略东西方文明在哲学、宗教、科学以及社会生活中切磋碰撞而迸发的思想火花。