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全书共五章，以理论与案例相结合，阐析中学语文大单元教学的设计思路、实施路径、任务设置着力点及活动设计思路与类型。第一章主要从大单元教学的基本要素、内涵特征、设计原则及其内在逻辑分析大单元教学的设计路思路，第二章主要从介绍“任务统领活动落实”“导学式”“读写联动”三种大单元教学的实施路径，第三章主要从任务的大与小、真实情

本书从一名中学校长的观察视角聚焦教育，结合当前学校工作实际及既往教改实践，就学校管理中校长自我修炼、德育工作与教学工作、教师专业化发展、教育改革与课题研究、学校特色建设与文化建设等方面的问题逐一展开，畅谈了相关理念，再现了行动场景，分享了成功经验。

本书是中职语文教材，依据广东省考试院的“广东省高等院校招收中等职业学校毕业生考试语文考试大纲”的要求进行编写，务求题目的考查内容、形式和难度等方面能贴近考纲要求。本书作为《高职备考新实践-基础篇(语文)》的同步练习册，章节安排与其相对应，方便师生对照使用。每章节有两个栏目：巩固与积累、能力与提升。其中“巩固与积累”栏目

本书根据高中地理编写，由国内名校高级教师执笔，按照识记、理解、把握、应用4个能力层级谋篇布局，包含多个板块，重点讲解基础知识，供高中教师知识巩固和教学指导使用。本全面体现学科课程标准的要求，可以很好地帮助老师激发学生的练习兴趣，通过对课标以及经典题目的剖析，培养学生的地理思维，具有针对性和前瞻性。

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本书根据全国中等职业技术学校机械类专业教材《英语(第三版)》编写，教材的主要特点如下：在内容安排上，兼顾了英语的一般知识点、语言点、基础语法、常用词汇、日常会话，以及与专业密切相关的简单实用的专业词汇、专业用语、常用机械英语表达方式，既为学生后续英语学习打下基础，又突出了职业特色。在选材上，教材以实用为目标，降低了专业

本书为物理规律课教学研究与经验总结。分为几大部分：第一章主要阐述高中物理新课程的教学观，帮助一线教师在教学中需要确立起与新课程相适应、体现课程改革精神的教学观念。第二章主要阐述高中物理规律课的特点，帮助教师懂得研究物理规律课的教学方法。第三章为主要阐述问题教学法的概念、应用条件和具体方法。第四章主要阐述高中物理学科学业