《运动竞赛学》是体育教育、社会体育和运动训练专业的一门重要课程，《运动竞赛学》在我国高等学校体育院、系专业课程设置中具有重要的地位。《运动竞赛学》是体育教育、社会体育和运动训练专业普修课程学生用书，是由西南区（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会《运动竞赛学》教材编写组根据西南四省市高等体育院校教学计划、教学目标和教学大
本书是有关运动员营养的实用技术用书，从运动营养和平衡膳食、营养与运动能力评估、运动员训练期和比赛期的营养、不同项目运动员的特殊营养、各类营养物质的合理应用5个方面进行了详尽的阐述。
《体育运动学校教材:体育保健学练习册》习题的难易程度适宜、安排合理，做到学一课，练一课，从而达到复习和巩固知识的目的。同时希望在教师的指导下，学生能结合教材，独立思考，分析并解决问题。《体育运动学校教材:体育保健学练习册》受体育运动学校《运动保健学》教材编写组委托，由天津市职工体育运动技术学校孙莉萍、葛庆财高级讲师编写
《体育教育学》根据高校体育专业教学实际情况和学生特点，立足于现代社会对体育专门人才的要求，以对体育教育实践的研究为基础，实事求是，与时俱进，将传承、发展与创新有机融合，突显本教材的教育性、针对性、实践性和时代性，以便于读者能更好地理解和掌握体育教育的内涵和实质，并能为其进行有效的体育教育实践奠定基础。
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·体育院校通用教材：运动生理学》在“应用篇”中特殊环境与运动能力一章增加了“微重力与运动”和“水下环境与运动”两节。在运动健身与运动处方一章中增加了应用的实例。在身体素质一章中增加了“平衡、灵敏、柔韧和协调”等内容。在本篇还增加了“运动项目的生理学特点”和“体能”两章内容，以适应当
《竞技体育学系列教材：运动训练学》首先对运动训练学理论体系作出简明的概述，然后论述了运动训练“内容、负荷、方法、过程”四大主体构件，最后对不同的原理理论体系进行了解析和对比，进而确立了“辩证协同训练原则”。
本书内容包括：体育与健康教育、体育锻炼与身心健康、体育锻炼与卫生保健、奥林匹克运动、体育竞赛的组织与欣赏、体育文化、田径运动、篮球运动、排球运动、足球运动、兵乓球运动等。
本书分为健康基础知识、体育锻炼常识、体育技能方法、休闲健身运动四个部分，内容包括：健康概述、营养与人的健康、体育与人的健康、科学体育锻炼、发展运动能力、注重运动安全、球类运动等。
本书主要内容包括：高校体育概论，大学生体育锻炼与健康，运动损伤与康复，体育竞赛的组织与欣赏，田径运动，球类运动，民族传统体育运动，形体艺术，游泳。
本书是高职高专教育国家级精品规划教材，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是按照教育部对高职高专教育的教学基本要求和相关专业课程标准，在中国水利教育协会的精心组织和指导下编写完成的。全书包括水资源评价基本资料的搜集、整理与分析，降水量和蒸发量的计算，地表水资源量的计算，地下水资源量的计算，水资源总量计算与水量平衡分
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