本书分为九章，涵盖了“大学生创新能力培养”和“大学生创业教育”两个核心部分，这两部分内容相互交织、紧密相连。主要探讨内容包括“创新与创新能力”“大学生创新能力的开发”“大学生创新方法的培养”“创业与大学生职业的发展”“大学生创业必备素质”“大学生创业规划”“大学生创业资源的利用”以及“大学生创业的商业模式”。创新能力是

本书围绕贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设尤其是大中小学思政课一体化建设的重要论述精神，对开展大中小学思政课一体化建设所涉及的基本概念、基础理论、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段、教学资源、教材等相关问题进行研究。

本书旨在说明高等院校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者，更好地担当起学生健康成长的指导者和引路人的责任。教师要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

本教材结合艺术类院校专业教学和学生的特点，理论以够用为尺度，重在创业实务训练，着眼于大学生的创新精神和创业意识的培养，紧扣艺术设计专业特点，从创新和创新思维、创业者与创业团队、创新创业机会、创业行动和管理四个方面展开内容，较全面地向学生介绍了创业的各个要素和环节，不断提升学生创新创业意识、知识和能力，为学生创业提供支撑

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本书旨在提升高校教师的职业素质和道德水平，共分四个部分十二章内容，主要内容如下：第一部分，着重阐述在社会主义市场经济条件下教师职业道德修养面临的新要求。第二部分，主要对教师职业、教师职业道德、教师职业道德的结构和功能、教师职业道德的继承与创新展开阐述。第三部分，主要阐述教师职业道德的具体内容，如教师职业道德的原则、教师

本书稿基于理论联系实践的编写理念，总体上对高等教育的内涵与特征、产生与发展、结构与功能、目的与制度，以及高等学校的学科与专业、课程与教学、教师与学生、科学研究与社会服务、评价与改革等方面内容进行系统化的阐述，同时对高等教育的现实状况、存在问题及解决思路等方面内容进行关联性的分析。

本书一方面阐释了新时代高校思想政治教育的发生本源、理论本质、内容结构、互动关系；另一方面讲述了高校学生管理的机构、队伍建设、模式分析，深入探讨了新时代高校思想政治教育与高校学生管理的协同发展做出有利的路径分析。