本书围绕上述研究及其重要发现,以“亲社会研究回顾→样本与过程→欺凌现状及成因→亲社会防治欺凌→亲社会对获得感的影响→亲社会干预效果→亲社会与儿童青少年发展”的脉络展开全部的内容,旨在亲社会视域下探索欺凌防治与学生获得感提升的长效机制。
本书聚焦网络环境下思政教育话语体系创新与传播效果提升这一核心议题,立足网络传播特性与思政教育发展需求,系统剖析当前思政教育话语体系的现状、问题及传播特点。依托传播学、教育学等多学科理论,构建话语体系创新的原则与策略,并提出多维度的优化路径。同时,深入探讨传播主体、内容、渠道、受众等影响传播效果的关键因素,提出针对性提升
本书从科学方法论的视角围绕“建设什么样的中国特色社会主义制度、怎样建设中国特色社会主义制度”这一课题进行系统研究,形成了一整套由历史唯物主义方法论、辩证唯物主义方法论和科学思维方法论构成的制度建设方法体系,有助于深化中国制度哲学,为构建中国制度理论体系和话语体系提供思路和丰富路径,也可以为新时代坚持和完善中国制度、推进
本书记录了中国基金会的发展轨迹,成为观察中国基金会的重要载体。该蓝皮书总报告全方位剖析2016-2025年中国基金会发展状况、存在的挑战以及为未来展望与建议;分报告聚焦浙江、深圳等地区及红十字基金会,呈现区域与领域特色;专题报告围绕法治、应急慈善、人才等热点议题,深入探讨行业关键问题;附录的行业大事记,以时间轴串联重要
本书是一本基于OBE(成果导向教育)理念精心设计的创新型教材,全面系统地解析了中国政务数字化的发展脉络、实践路径与未来趋势。本书立足中国本土实践,聚焦“数字政府”建设核心问题,通过理论阐释与案例剖析的深度融合,构建起“基础认知-实践落地-风险前瞻”的三维知识体系,适用于高校教学与干部培训双重场景。本书突出“案例驱动”与
本书共六章,内容包括:道德和中华传统美德基本理论概述;中华传统美德传承发展的主要德目与必然性;中华传统美德传承发展的依据、原则和方法;中华传统美德传承发展与社会主义道德建设;中华传统美德传承发展与道德教育的融合;中华传统美德的现代化创造性发展。
本书共有5章,另有“余论”,共约30万字。本书基于农村相对贫困妇女非农就业的主要特点,借助问卷调查和深度访谈数据,分析了农村相对贫困妇女非农就业服务的需求和期许,农村相对贫困妇女非农就业服务存在的突出问题及其原因;对东部地区、中部地区、西部地区农村妇女非农就业服务的做法、经验、启示进行了分析;从供给机制、项目体系、供给
本书主要研究中国基层治理创新的特征、类型和典型模式。首先,对全国乡村治理典型案例、全国基层治理创新典型案例、全国创新社会治理典型案例进行统计分析,总结中国基层治理创新的总体状况和基本特征。其次,采用理论阐释和案例分析相结合的方法,对中国基层治理的体制创新、机制创新、技术创新和未来创新模式依次开展研究。最后,本书对中国基
本书共六章,内容包括:中国传统文化概述、中国传统哲学与当代社会发展、中国传统教育文化与当代社会发展、中国传统艺术与当代社会发展等。
本书为少年版,读者对象主要针对小学高年级和初中学生。图书在内容上精准匹配对应年龄段学生的认知水平和阅读能力,形式上以短篇文章集合和长篇故事为主,图文并茂,叙事结构完整,情节生动,人物形象鲜明。重点在于引导少年儿童理解主题核心内涵,树立榜样形象,知晓基本概念、代表性人物和事件,并尝试将主题精神融入自身日常生活。