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《探寻教育生态密码:基于教育生态理论的小学教育实践(中小学教育智慧文库)》本书稿为“中小学教育智慧文库”的一种,是聂惠芳名校长工作室的集体成果,凝聚了工作室基于教育生态学进行学校改进的研究与实践心血。本书架构较清晰,首先第一章对教育生态学进行溯源、探径,后五章基于教育生态视角,从德育、智育、体育、美育、劳育等方面分析学

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