本书是第20届全国汉语方言学会学术年会论文选编集，个别篇目是编委会特约稿。内容涉及方言历史层次分析，方言语音、词汇、语法研究，方言比较，以及方言音系报告等。诸如历史层次分析与方言的层次分类、基于方言比较的几个调查记音问题、闽北区方言中文读音的来源、闽方言中泥来母的语音层次及其分混特征、实验语音学研究、清代武汉方言精组和

本教材是"新时代汉语"系列教材的第4个分册。"新时代汉语"系列教材以"产出导向法（productionorientedapproach，简称POA）"为指导理论，按照"产出—输入—产出"的教学顺序，从语言、内容、结构三个维度为学生建构产出支架，能够促进学用结合，有效提升成段表达能力。

本书将在认知语言学的理论框架下，对现代汉语目的范畴进行系统性的研究，并特别关注那些在以往讨论得不够充分甚至有争议的问题，主要内容包括目的范畴的构建、目的范畴的表达手段、目的小句语序的理据、目的标记的语源模式、目的小句主语的隐现、动宾目的式的构造等。

《古文观止》是清康熙年间的一部供私塾使用的启蒙教材，后成为通行的古代散文选本之一，由吴楚材、吴调侯编选，并加以简要评注。全书共十二卷，选辑文章二百二十二篇，按时代先后排列，上起先秦，下迄明末。选文以名篇居多，兼顾思想性与艺术性，体现较为进步的文学主张，篇幅适中，雅俗共赏，利于传诵，成为初学古文的普及读本。本书以映雪堂本

在信息化愈发普及的当代，应用文具有越来越广泛的社会功能，不仅成为各级机关、企业、团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具，在某些领域也成为了衡量个人综合能力的标准，更成为了加速个人发展的有效助力。作为高职高专院校毕业的学生最看重的就是技能，而能根据职业工作需要撰写相应的应用文是每个接受了高职教育的学生必备的综合技能

南北朝隋唐时期为古代方言研究的衰微期，宋代逐渐走出低谷，开始回升。上述时期的方言学史料极其零散，有北魏王长孙《河洛语音》、北魏刘昞《方言》、隋释智骞《方言注》、唐李商隐《蜀尔雅》、宋王浩《方言》、宋王资深《方言》等数部方言专书，但均已亡佚。《世说新语》《匡谬正俗》《酉阳杂俎》《容斋随笔》《困学纪闻》《癸辛杂识》等笔记杂

《康熙字典》是清朝康熙年间出版的图书，是张玉书、陈廷敬等三十多位著名学者奉康熙圣旨编撰的一部具有深远影响的汉字辞书。该书的编撰工作始于康熙四十九年(1710年)，成书于康熙五十五年(1716年)，历时六年，因此书名叫《康熙字典》。字典采用部首分类法，按笔画排列单字，字典全书分为十二集，以十二地支标识，每集又分为上、中、

本文集是作者《广义文字学研究自选集》(2016)的姊妹篇。本书从文明史高度研究文字，引用材料丰富、视野宏阔、观点新颖、中外融通。其中有多篇论文探讨了汉字传承与中国文明延续的辩证发展关系，认为“龙山时代”前后出现在中原和周边地区的“文字萌芽”已经具有汉字原始文字的性质，应从整体上看作古汉字的活水源头；“商代陶文”更是一种

元代直解文献词汇研究

本书为文集，汇集了中印两国汉语教学领域的专家、学者和教育工作者的第一手资料，从印度汉语教育发展脉络、现状、教学理论和方法、人才培养模式及文化活动组织等视角，反映中印两国人文交流大背景下汉语教学所起的关键作用。语言是文化交流的桥梁，是打开彼此心灵的钥匙。中印交往历史悠久，古有玄奘、竺法兰、摄摩腾、鸠摩罗什等先驱，今有诗圣