为加快建立劳动者终身职业技能培训制度，大力实施职业技能提升行动，全面推行职业技能等级制度，推进技能人才评价制度改革，促进国家基本职业培训包制度与职业技能等级认定制度的有效衔接，进一步规范培训管理，提高培训质量，中国就业培训技术指导中心组织有关专家在《保育员国家职业技能标准(2019年版)》(以下简称《标准》)制定工作基

本书系统全面地阐述了0-3岁婴幼儿游戏设计与指导的相关知识及技能,旨在帮助学生掌握0-3岁婴幼儿游戏的基础知识、设计与指导,为其以后科学开展婴幼儿保育与教育活动奠定基础。全书共5个项目,具体包括0-3岁婴幼儿游戏概述、0-3岁婴幼儿游戏设计与指导概述、0-3岁婴幼儿游戏的观察与评价、0-1岁婴幼儿游戏的设计与指导、1-

本书共四个主题，分别是“喂，我想你！”“哈，我愿意！”“呀，我喜欢！”“哇，好热呀！”，每个主题都设有主题关键词、主题目标、主题网络图三个模块。

本书是一本适合5-6岁孩子进行思维力锻炼的益智游戏书,包含多个训练项目,帮助孩子轻松养成逻辑脑。

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本书讲颜色,让孩子学习按颜色对物体进行分类,认识、区别红色、黄色、绿色,橘色。用日常中常见的蔬菜水果引导孩子感受色彩的美。让孩子愉快地参与到学习中来。

本书讲同类,通过不同节日的不同美食培养孩子观察能力、判断能力,知道通过对比观察找到相同的物品的同时学习传统节日民俗及祝福语。本册讲形状,通过英国伦敦眼、埃及金字塔等不同国家的标志性建筑教小朋友认识形状。

本书讲同类,通过不同节日的不同美食培养孩子观察能力、判断能力,知道通过对比观察找到相同的物品的同时学习传统节日民俗及祝福语。本册学习长短,理解长短的概念,学习比较物体的长短,并用语言进行描述。

本书讲同类,通过不同节日的不同美食培养孩子观察能力、判断能力,知道通过对比观察找到相同的物品的同时学习传统节日民俗及祝福语。本册讲种类,花园里生活着好多的小动物,翻翻看,学会通过对比不同特征辨识动物的种类。

本书学习数字1-10,通过森林里的各种小动物认识10以内数的名称和顺序。培养幼儿的数数能力和口语表达能力。作为一套玩具书,仅凭纸稿编辑难以发现全部问题,故仅对文字和明显的图画错误做了处理。改后作者制作了假样,编辑结合游戏元素,又发现很多文字和图画方面的问题,均已标注在了假样上。