本书内容包括：汉字、阅读欣赏、实用口才训练、实用写作训练。

以创业模拟实训为基础，依据现代化的培训技术和培训方法体系，通过创业理论知识的传授和全球性模拟经营平台，让学生体验真实的商业环境和商业行为。通过“以学生为中心”“在做中学”的教学方法和实训模式，使学生作为员工接受公司经营所涉及到的各项锻炼。同时以此为基础，促进大学生创新创业意识的培养，提高其创业所需的基本素质与能力，增强

中国当今社会的特殊形态不仅带来了社会结构的深刻变化，也给人们的思想观念和心理状态带来了巨大冲击，心理健康成为巨大的社会需求。作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践，从中小学校心理䬨教育研究、高等学校心理健康教育研究、心理健康教育前沿问题研究、心理健康教育学科融合研究、心理健康教育应用基础研究六个

本书分学科教育教学基础知识、学科教育教学实践能力知识、历年真题详解及模拟试卷三部分。包括学科教育教学基本知识、学科教材分析能力、学科教学设计分析能力、学科教学组织与实施能力、学科教学评价能力等内容。

本书根据教育部印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》和《高等学校学生心理健康教育指导纲要》提出的大学生心理健康教育任务和要求，在本书第1版的内容进行进行全面修订。新版书在着重介绍大学生心理健康基本知识的基础上，以科学的精神、求真务实的态度，对当代在校大学生常见的心理健康问题及其表现形式和调适方法进行了较

本书含盖了教育基础、学生指导、班级管理、教学实施、学科知识与教学设计、主观题答题技巧解读六大模块划分的核心考点。

本书含盖了职业理念、法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力五大模块划分的核心考点。

本书以大学生心理健康为研究基底，以课程思政为研究导向，对大学生心理健康教育课程思政的问题展开论述，介绍了课程思政概述，引导读者对课程思政有一个基本了解；阐述了大学生心理健康教育课程基础知识；论述了大学生心理健康教育课程的价值意蕴与现实境遇；具体分析了大学生心理健康教育课程思政的可行性与必要性；从专业师资、教学内容、教学

本书研究分析的内容为大学生心理问题，涵盖了大学生心理健康标准，性格与自我意识，心理适应，学习心理，情绪问题，人际关系，恋爱与性心理，压力、挫折与心理危机，常见精神障碍，积极心理品质等方面。

本书共3部分：学科理论与教学技能、学科基础知识与基本技能、历年真题与模拟试卷。内容包括：音乐课程标准、普通高中音乐课程标准、音乐教学基本方法、音乐案例分析、音乐教学设计、音乐学科基础知识、音乐学科基本技能、2021-2023年江西省中小学教师招聘考试试卷及6套模拟试卷。