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“经典国学启蒙·儿童诵读版”是一套针对儿童编写的国学启蒙读本,内容选取国学经典中适合儿童阅读的部分,力求使儿童更容易理解其中的深刻含义。书稿中的原创手绘插图形象生动、语言文字洗练明了,便于儿童阅读。成语是中华传统文化中一颗璀璨的明珠,每一条成语都代表着一个故事或者典故,并蕴含着深刻的道理。本书稿选取了更适合孩子阅读理解

本书深入剖析33篇话题,紧跟写作真题的命题趋势,创新破解写作“反面现象类”“利大于弊类”“AB二元类”3大命题方向。本书逻辑性强,连贯度高,通过详细阐释命题方向,清晰规划解题思路,宏观呈现结构导图,提供大量段落模块,使用“345审题立意法”,帮助考生高效剖析话题,快速找到写作方向,确定写作态度及主题,掌握写作方法,并且

成语是中华语言宝库中的重要资源。本书立足部编版初中语文教材,选取课本中出现的全部成语,按成语释义、原文出处、典故讲解、精彩例句、拓展训练等五大板块,向学生普及成语的含义、来源及其在历史中的演化,并带领学生尝试应用学到的成语,既夯实了学生对成语的理解和应用能力,又提供了大量阅读材料,丰富了学生的文史知识,是一部难得的提升

成语是中华语言宝库中的重要资源。本书立足于统编本小学语文教材,选取课本中出现的成语,按成语释义、原文出处、历史人物、典故讲解、精彩例句、拓展训练等六大板块,向学生普及成语的含义、来龙去脉,并带领学生尝试应用学到的成语,既夯实了学生对成语的理解和应用能力,又提供了大量阅读材料,丰富了学生的文史知识,提升语文素养。

幼儿教师口语训练是一门理论与实践相结合,用理论指导实践,以训练为主线的课程。本教材旨在帮助有意从事学前教育事业的学生了解有关幼儿教师口语的相关内容,掌握口语的相关理论,建立科学理念,提高幼儿教师的口语表达能力。全书共分七个章节,主要介绍幼儿教师口语概说,普通话基础知识与训练,幼儿教师教学口语训练,幼儿教师教育口语训练,

本书对崇阳方言的词法和句法进行系统性描写与研究，力求展示该方言语法的全貌。在田野调查的基础上，本书对崇阳方言语法现象进行“充分性描写”、“可能性解释”和“尝试性扩展”：在详尽描写的基础上，针对不同语法现象，选取合适的语法理论进行分析和解释，包括但不限于语义语法、语法化理论、语言类型学、语言接触、方言地理学等多种理论；研

本书研究对象为汉语、日语、朝鲜语中的称谓词。本书从相关有效数据进行分析总结。首先，称谓词具有较强的人际关系属性特征，那么它的具体用法在三语中受制于哪些因素的影响？其次，各语言内部结构特征，例如语言的主观性与客观性、指示方向的特定性、语境的影响程度等等，又与称谓词的使用、省略有哪些内在关联？针对上问题，本书主要基于比较语

《东亚汉字传播史研究·日本卷》紧扣日本汉字传播史脉络，通过汉字在日本各时代传播与演进的统计分析，以及断代描写日本汉字字量、字频、异体及形义关系变化情况，全面系统地梳理和研究中国汉字在日本的传播与使用情况，是第一部国别类海外汉字传播研究的学术专著，具有弥补学术空白的重要现实意义。共有四个大章节、七个附录，以

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