本书在准确揭示美的本质内涵的基础上，以众多实物、实景图片为例，运用浅显易懂的语言，全面、系统地讲述了各种美的具体内容及其对人的不同价值，充分挖掘和运用各学科蕴含的体现中华美育精神与民族审美特质的自然美、生活美、艺术美、文学美、科技美、法治美等丰富美育的资源。在体例方面，本书设计了“美的印象”“美的视窗”“美的知识”“美

本书就是根据习近平总书记的要求，结合中共中央、国务院提出的劳动教育意见，为加强中等学校劳动教育而编写的，旨在向学生传授现代学生劳动的基础知识和基本劳动技能，培养学生正确的劳动观念，帮助学生养成良好的劳动习惯。全书分为劳动的意义、劳动的精神、劳动的安全、衣之有型、食之有味、劳动创造美、劳动改造生活七章。内容循序渐进，从理

作者立足于十余年的一线研究，从营运书香校园、构筑理想课堂、研发卓越课程、家校合作共育等十个方面，进行了深入浅出的理论解析，分别从地区、学校、教室三个维度，推荐了一百多种操作策略。本书既为一线教育工作者提供了高效的方法技巧，也为相关教育政策制定提供了借鉴，值得细读与践行。

本书以中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》为依据，从思想性、知识性、时代性和实践性出发对高职院校学生劳动教育理论与实践进行阐述。全书共分为上下两篇，上篇为劳动理论，主要讲述了劳动与劳动教育、劳动价值观、劳动精神、劳动素养等内容；下篇为劳动实践与鉴定，主要讲述了劳动与日常生活相结合、劳动与实习实训

为什么随着学生们的年龄逐渐增长，他们提出的问题越来越少？为什么学生在学校待的时间越长，他们的参与度却越来越低？zui重要的是，教师和学校能做些什么来改变这种现象？在本书中，教师们将找到以上问题的答案。两位作者结合理论与实际，精心解答，并给出了具体建议。书中内容既鼓舞人心又切实可行，有助于教育工作者将他们的课堂转变为高度

本书完整介绍了KIPP（KnowledgeIsPowerProgram）如何帮助学生以品格支柱、突破逆境，建立学习热情，迎向海阔天空的自信人生。从一间教室到224所KIPP学校，KIPP创办二十年来，帮助了96000名低收入家庭学生，大幅地提升学习成绩。 书中详实地记录创办人创造KIPP学校传奇的经历。分析KIPP如何

50个关键问题，帮助教师打造超级卓越课堂，激发每一位学生的潜能！这是一本帮助教师打造卓越课堂、激发优秀学生的教师用书。作者巴鲁蒂·K.卡费勒以50个关键问题为导向，对教育进行了多视角、综合性地思考，带领读者踏上了一段反思之旅，重新点燃教师们对教学的热情，引导教师激发每一个孩子的内在潜能，从而帮助孩子们走向

这是一本扎实、全面的打造活力课堂的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学，帮助老师摆脱知识搬运工的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态，引出打造活力课堂让学习真正在课堂上发生的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程：让学生从被动接受者变成主动建构者，让老师从知识传递转化为予人赋能，让课堂从知识灌输变

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