本书以时间为序，从腊月初开始，一直写到元宵节，详细描述了北京春节的各个阶段的一系列传统风俗，字里行间透露出人们欢欢喜喜过年的心情，同时也反映了普通百姓热爱生活、追求美好生活的心愿。

海水苍茫，白雾缥缈。红红的太阳踩着白雾，爬上了蓝蓝的天空。清新的晨光里，一个少年脸上洋溢着得意的笑容，蹦着跳着，向韶岭走来。少年身材匀称，长着白净的圆脸蛋。剑眉龙眼，在额头的天目穴上，还有一只略小的眼睛，但没有眉毛……

本书选取7篇孩子耳熟能详的英雄史诗类的中国传统神话故事，分别是后羿射日、刑天舞干戚、共工怒撞不周山、旱魃、炎黄之战、黄帝战蚩尤、愚公移山，聚焦绚丽磅礴的上古神话领域，帮孩子梳理解读中国神话体系。此外，该书由故事出发，设置了形式丰富科普小插件、趣味专题，不仅能拓展知识面，还能让孩子更轻松全面地了解故事，形成系统化的认知。

本书选取6篇孩子耳熟能详的万物起源类的中国传统神话故事，分别是盘古开天辟地、女娲补天、神农尝百草、燧人取火、仓颉造字和玄鸟生商，聚焦绚丽磅礴的上古神话领域，帮孩子梳理解读中国神话体系。此外，该书由故事出发，设置了形式丰富科普小插件、趣味专题，不仅能拓展知识面，还能让孩子更轻松全面地了解故事，形成系统化的认知。本书图片融

本书选取7篇孩子耳熟能详的自然传奇类的中国传统神话故事，分别是嫦娥奔月、鲧化黄龙、大禹治水、夸父逐日、精卫填海、参星与商星、仙山的传说，聚焦绚丽磅礴的上古神话领域，帮孩子梳理解读中国神话体系。此外，该书由故事出发，设置了形式丰富科普小插件、趣味专题，不仅能拓展知识面，还能让孩子更轻松全面地了解故事，形成系统化的认知。本

本书通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事，真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全，借助形象的刻画和故事的推进，写出了人的恩怨情感，其中以“猫”为叙事明线，勾连全篇，而暗线是作者的主观感情，三次养猫，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深挚。透过人的感情变化，极其自然地托出了

“今天玩什么呢？”每天蜜蜜和弟弟们回到家，第一句话就是问这个。“今天玩橡皮泥！”爸爸说。“好哇，好哇！”蜜蜜和弟弟们齐齐赞成……

本书讲述了生活在大城市的豆芽妈也曾为豆芽的学区房和课外辅导班费尽心思，爸爸工作调动，让他们搬到了偏远的咕噜镇。这里的学校不但孩子需要上学，家长也需要上学，而且学习的内容跌破眼镜。豆芽妈开始很苦恼，很抗拒。但是渐渐地，豆芽在独特学校的学习中学会了观察，知道了责任，与大自然接触了解了许多课本中不知道的内容。豆芽越来越快乐，

本书收录了“萤火虫”诗社小诗人创作的230余首儿童诗,分为“我把它们养在诗里(动物)”“花朵也想去远方(植物)”“快乐是什么颜色(生活)”“您开出的每一瓣都是我(情感)”“给世界一个全新的解释(思悟)”五个小辑,是孩子们对日常生活的诗意化呈现,是诗心与童心的相逢,也是孩子们的心灵“成长史”。这些从孩子们的心里“跳”出来

《萝卜老师》是一部校园长篇儿童小说，由上中下3册组成。《爸爸的大轮船》是其中的下部。作家郑春华以轻松有趣的笔调讲述孩子们与新来的班主任“萝卜老师”之间发生的一系列有趣故事。是谁？是卜老师啦！我们都爱叫她萝卜老师，她听了从不生气。她最大的特点是一生气脸就会变得通红，像一个红萝卜！我又是谁？哈！我就是长大了的大头儿子啊，我