本书共十六章，内容包括：大学院校体育教育、职业实用性体育、大学生与健康、体育与保健、奥林匹克运动、田径、篮球、排球、足球等。

本教材体现了职业教育课程建设的理念，突破了原有教材大纲的框架体例，按照职业教育的要求进行了新的架构，全书采用了选项教学，模块学习，设置了基本理论、田径、球类、有氧运动等六个教学模块，每个模块选取了适宜的运动项目。

陈作松、徐霞主编的《锻炼心理学（普通高等学校体育专业教材）》是“全国社会体育指导与管理专业系列教材”之一，全书共八章，主要内容包括：锻炼心理学的基本理论、体育锻炼的心理功效、增进心理健康的运动处方、体育锻炼行为的激发与保持等。本书充分吸收国内外锻炼心理学领域研究的*新成果，传播锻炼心理学*基础、*核心的知识与方法，注重

《肌肉力量训练彩色图谱》是一本完整的健身和力量训练可视化指南，共包括84个涉及胸部、背部、肩部、手臂、腿部、臀部和腹部的训练动作。针对每一个训练动作都用图示的方式进行展示，并详细介绍了重点训练的身体部位、起始姿势、训练要点、技术等级、注意事项以及需要避免的常见错误，还给出了在家庭、办公室或其他场所不使用器械或仅使用简单

本书共分3个部分，分别是理论研究、实践部分、附录，共18章，内容包括青少年体力活动研究、体力活动促进健康的机制研究、个体考虑改变现有生活范式等。

本书共十九章，主要内容包括：体育锻炼与健康促进、体育锻炼与卫生保健、运动营养与健康、奥林匹克运动、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、武术、技击防身运动、形体健身类运动、户外休闲运动、民族传统体育等。

本书分为理论篇与实践篇两个部分，理论篇包括体育与人文教育、体育与健康教育、体育与生存教育、体育与生活教育、体育与职业教育；实践篇包括形体训练、瑜伽、体育舞蹈、健美操、游泳、球类、武术与搏击、户外拓展、休闲体育等。

本书共分十二章，主要内容包括：体育与健康概论、运动卫生保健、营养与健康、职业体能、田径运动、大球运动、小球运动、武术运动、形体健身运动、户外运动、冬季体育锻炼、休闲运动。

本书分为五个部分,第一部分基础理论课程主要介绍了高等旅游院校体育概述、科学健身的理念与方法、运动损伤的预防与处理、体育竞赛的组织与编排;第二部分运动实践课程主要介绍了健身走与健身跑、球类等运动项目;第三部分形体健身课程主要介绍了艺术体操、瑜伽、拉丁舞、健美操、啦啦操;第四部分武术技击与少数民族传统体育课程主要介绍了武术

《体育院校发展的教育生态学研究》分析了体育院校发展的生态演化、生态因子、生态属性；透视了体育院校发展的类型结构、区域结构、层次结构等生态结构，及其与生态环境的关系，指出学生数量、办学经费、场馆配置等生态资源承载力是体育院校可持续发展的基础条件，生态环境承载力是体育院校生态承载力的约束条件；体育院校生态系统运行失衡意味着