本书主要内容包括《魏晋士族为什么爱拼“颜值”》《近代中国女性教育是如何发展起来的》《中国古代学子的毕业与毕业礼》《古人的浪漫告白：用诗词说情话》《古代君子人格的养成与层次标准》等。

地球有46亿年历史，人类存在不过600万年。中华上下五千年，我们短暂的一生不过沧海一粟。历史的车轮滚滚向前，大浪淘沙始到今。明君唐太宗曾说：“以铜为鉴，可正衣冠；以史为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”穿越历史长河，天空中闪烁着无数的明星，那都是古人智慧的光芒。翻开这套书，你将会明白：为什么神话都产生在古代？为什么长

本书从“修己达人”“驭术为道”“文以化人”“明思慎远”四个维度，阐述如何将中华优秀传统文化融入现代班主任工作。该书通过作者丰富的教育工作经验和多年的班主任实践案例，强化“通过自我修养奠定育人基础，运用管理策略提升育人智慧，以文化滋养促进学生全面发展，并最终实现师生共同生长、持续成长”的观点。

本书汇集了作者长达三十年的干部教育培训教学心得，既有干部教育培训中历史文化教学的理论剖析，也有现场教学方法得失的探讨；既有对北京市核心区历史文化名城保护的探索的回顾，也有具体的现场教学开发的实战展现，力争做到道与术兼备，对读者了解北京历史文化以及如何将历史文化资源转化为干部培训教学实践，具有一定的借鉴意义。

本书首先以全景视角勾勒中华优秀传统文化的基本框架，详细介绍中华优秀传统文化的内涵、生成背景、思想精髓，以及中华优秀传统文化的创新与发展，接着分别介绍中国汉字文化、中国古典文学、中国传统礼仪文化、中国传统服饰文化、中国传统节日文化和传统中医药文化，每个单元精心设计“学习目标、文化视窗、文化品悟、文化践行”四大环节，层层递

本书主要涉及文化遗产的保护与研究。全书共有二十余篇论文，分为七个专辑。其中“考古发掘”专辑有考古发掘简报；“文物研究与探索”专辑涉及不同时代的出土文物和传世文物的研究；“文物保护”专辑涉及文物保护和修复等方面的调查和研究；“文化遗产”专辑涉及物质文化遗产与非物质文化遗产的调查、保护与研究；“四普调查”专辑收入与第四次全

本书从“海上丝绸之路港口研究”“‘一带一路’历史话语体系构建”等三个视角，精选《“掸国西南通大秦”：王芝竹枝词作的丝路史料意义》《汉代徐闻海上丝绸之路始发港——徐闻候官考》《14世纪印度洋地区的海舶及贸易网络——以伊本·白图泰海上行纪为中心》《19世纪中叶女性华工入英属圭亚那考》等19篇文章，研究范畴涉及中外交通、文学

本书分中国思想与古代文学、现代文学研究、当代文学研究、文艺理论与美学、汉语言文字研究等七个栏目，收录了《晚清小说“女效男装”的性别文化透视》《论汉语新文学“次底层”叙事传统》《论新时期土家族小说的神性复归》《明清时期的肖像式妈祖图画研究》等文章。

本书是张大可教授在吸收元刊胡三省注本的优秀内容的基础上，融合现代研究观点，除传统字音、字义、人物、地理、职官、历史掌故诸项注释外，还结合多种史书，以便全方位了解历史事件与人物。增设文前导读、大事提要、段意概括、点评等，将微观研究和宏观研究结合起来，具有时代性、学术性、创造性、工具性等显著特点，意在使更多的人能够读原文，

本书首先探讨了中华优秀传统文化的核心价值观念及其对现代社会发展的积极意义，随后详细分析了当前高校在传承与弘扬中华优秀传统文化方面所面临的挑战与机遇。本书通过案例分析、调查研究等方法，结合实际教育经验，提出了多种将传统文化融入课程体系、校园文化建设及学生日常管理的有效路径。此外，还强调利用现代信息技术手段如互联网+、虚拟