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本书包含主持人考级六至十级教程，内容设置含自我介绍、演讲、新闻播报、文学作品播读、即兴评述、才艺展示、考官提问等。

《电视传播艺术学》一书将电视传播与电视艺术相结合，开辟了“电视传播艺术”这一全新学术命题。本书分为上、中、下三篇，共十二章，围绕“电视传播艺术”进行了深入的理论梳理与整合，其中对于“电视传播艺术”的界定与意义、道路选择、功能追求等，都有着很有理论意义的见解。同时对于中国电视节目也进行了包括模式发展、类型生产、编排创作等

本书主要内容包括：融媒体时代下广播播音主持教学的嬗变、播音主持形象思维、播音主持想象和联想思维、播音主持发散思维、播音主持逻辑思维等。

本年鉴分为特载、特辑、概况、大事记、频道·节目·栏目、文章辑览、受众调查、科学技术开发与应用、广播剧·电视剧·电影、学术研究与出版、经验、机构与团体、人物志、人名录、评奖、对香港、澳门、台湾的交流、对外交流、企业台站等部分，详尽记录了山东广播电视系统在2021年所发生的大事及所取得的成果。该年鉴是反映山东省广电系统新情

本书是针对主持考级所创立的学习体系与考核要求。希望考级者能够坚持德智体美劳全面发展，具有创新及团队合作意识以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的社会人文科学、语言创作基本理论和艺术领域相关知识；系统地掌握普通话语音、播音发声、播音创作基础、语言表达、主持人艺术理论、类型化主持人主持技巧以及主持人礼仪文化知识；同时，兼具

本著作提出电视媒体与利益相关方关系生产、维系、构建的重要性，基于社会嵌入理论构建传播关系，重点研究电视与用户、竞争者、政府三重基础关系，并分别确认情感、利益、责任三种核心价值要素，与之对应建立情感共鸣、利益共生、协同治理三种关系，进而形成嵌入式关系结构，建立电视与社会力量、外部环境的良好关系及嵌入机制。电视传媒如何转型

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《中国广播电视视听年鉴（2021）》主要包括以下四部分内容：综述、专题、电视收视数据和广播收听数据。本年鉴不仅从视听环境、受众特征、频道/频率与节目竞争、广告投放与竞争等方面对2020年中国电视收视和广播收听市场进行了全景式的描述与分析，还对传统电视及广播节目的收视收听及创新发展等业界关注的热点问题进行了深入研究。收视

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