本书对应《贵州生态文明教育读本(高中版)》上的每一章，从内容结构、设计思路、核心素养侧重点、与学生经验的联系、与其他章的联系、教学建议、章课后思考与实践的提示、教学设计案例等8个部分来编写，详细地分析、讲解如何上好本门课，实用性较强，最后还附有按照这样方式讲授《贵州生态文明教育读本(高中版)》后，学生的学习心得体会，具

本书内容包括：词法知识、句法知识、专项知识和过关检测4部分。具体内容包括：名词；代词；数词；介词；冠词；连词；形容词、副词；动词；构词法；句子种类；简单句和并列句；复合句等。

本书分为上中下三篇。上篇史料实证素养培育的理论问题、中篇史料实证素养培育的基本方法、下篇史料实证素养培育的课例分析。具体内容包括：史料实证素养培育的核心概念；史料实证素养培育的研究动态；史料实证素养培育的相关理论；中学历史教学中的史料收集等。

本书是由广东教育杂志社主编的2023年广东省第十六届中小学“暑假读一本好书”活动学生指导用书，是一本面向中小学生的阅读与写作指南，旨在帮助中小学生更好地品读经典名著和优秀佳作，体悟经典之美、佳作之妙，感受阅读的乐趣，并将所学运用到写作当中，提高自身阅读和写作能力。

本书是《跟特级教师学好高中物理》的姊妹篇，是一位特级教师38年创新教育探究实践的总结。主要内容包括：“先行篇”，本着“打铁需要自身硬”的理念，根据作者多年教学探究实践，畅叙教师该怎样提高自身的教育教学能力、专业发展能力等。“求真篇”，抓住必修教材高中物理入门环节，给以教学实例，以物论理，为新教师提供一些求真的教法。“探

齐河五中是一所成立九年的城乡接合部初中学校，建校第二年我从乡镇中学连同本乡镇的学生一起合并到这所年轻的初中学校。因为在乡镇从教十七年，亲眼见证、亲身经历了乡镇教育的发展历程：生源流失，教育资源稀缺，学生没有积极学习的环境和动力。相比之下，县城的孩子从小接受的就是比较规范的教育，家长重视、教师重视、学校重视，课程全面，知

本书是西安市高新第二学校经过十余年探索，建构面向学生全面发展的校本“知行课程”的实践成果集。内容主要包括中小学各学科教师开发校本“知行课程”的教学设计、教学实录、教育教学论文、说课稿等，是广大教师对落实立德树人根本任务、深化课程改革的理解和认识。“知行课程”是西安高新第二学校首创的完备而富有特色的成果，该成果荣获了20

本书共36讲，主要内容包括：走近细胞；细胞中的无机物、糖类和脂质；蛋白质和核酸；细胞膜和细胞核；细胞器与生物膜系统；物质跨膜运输的方式；降低化学反应活化能的酶；ATP与呼吸作用；光合作用与能量转化；细胞的增殖；减数分裂和受精作用等。

本书收集近5年全国权威赛事的试题加以精选，并给出每道试题的详解。具体内容包括：2011年第二十八届全国中学生物理竞赛预赛试题；2011年第二十八届全国中学生物理竞赛复赛试题；2012年第二十九届全国中学生物理竞赛预赛试题；2012年第二十九届全国中学生物理竞赛复赛试题；2013年第三十届全国中学生物理竞赛预赛试题等。

本书是德阳市中小学“五大体系建设”衡U路学校阶段性成果。学校特色发展五大体系，特指学校面向未来的教育文化体系、现代学校制度体系、学校课程体系、学校高效教学体系和学校公民教育体系。本书是德阳市衡山路学校教育教学管理探索与实践成果。本书作者立足基础教育，结合学校、学科和学生实际，遵循教育和学生成长规律，在教学实践中探索和创