本书共十一章，内容包括：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育的目标和内容、学前儿童数学教育活动的途径及设计、学前儿童数学教育的方法与教具、学前儿童感知集合的教育等。

该书是改幼儿园开展的一项区级科研课题研究成果。该书集全园教师之力量，多层次、多侧面、多维度地研析绿色生活方式中的行为素养，整体、系统地归纳与总结了幼儿绿色生活中核心素养养成教育的途径与策略，以研究报告、专题论文、案例研究与活动设计等形式反映了我们在理论研究、实践方案研究和教育经验总结中获取的诸多成果。该书总共包含四篇内

本书是学前专业“学前儿童美术教育”课程的专用教材。教材共十章：第一章至第五章介绍学前儿童美术相关概念以及发展历史、教育的目标与内容、教育方法与原则、美术教育的组织与实施等相关内容，第六章至第八章着重阐述学前儿童美术教育中绘画、手工和美术欣赏等活动：第九章介绍学前儿童美术基础知识和技能；第十章介绍学前儿童美术教育评价。每

本书稿为学前教育专业学生顶岗实习的教材，主要介绍了学前教育专业学生顶岗实习的基本概念、特点、意义等，学前教育专业学生顶岗实习的注意事项，并从学生、学校、幼儿园三个方面剖析了学前教育专业学生顶岗实习中存在的问题及解决对策。书稿共5章，在介绍学前教育专业顶岗实习项目基本内容的基础上，详细介绍了顶岗实习的准备工作、顶岗实习幼

本书讲述了如何让孩子获得全面的发展，主要从身体发育、情感发育、社交发育、认知发育等几个方面展开论述，结合大脑、肌肉、感官、神经等的发育特点，给出养育提示，并介绍了大量针对性的活动。本书并不是一份发育检查单或时间表，而是一张路线图，可以让家长更理解孩子，帮助孩子在入学前获得各种必备技能，并用正确的方法陪伴孩子走过成长的历

本书是针对0-3岁孩子的实用养育指南。作者结合大脑、肌肉、感官、神经等的发育特点，根据不同年龄段的发育情况，给出针对性的活动，可以帮助孩子顺利度过每个关键发育节点。每一个年龄阶段的课程后都有一个清单作为结束，帮助读者记录、确认孩子的进步情况。本书观点新颖，内容科学，站在孩子的角度解读生长发育过程中的各种现象和问题，解答

本书以理论与实践相结合的方式介绍仁和中心幼儿园自主游戏课程的实践历程。从游戏空间、游戏材料、观察分析幼儿游戏行为、家园共育等方面展现了幼儿园四年探索的实践成果。

本书内容符合《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁幼儿学习与发展指南》的指导要求，提供优秀示范园所案例，为幼儿园教师提供可行性指导方案，全方位提升幼儿园教师的环创能力，为幼儿提供健康、快乐、有趣的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

本图书涵盖幼儿园公共空间、多功能厅、运动馆等6个方面的内容，旨在通过公共环境创设，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合的教育，切实解决园所及教师环创难的实际问题。图书内容符合《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁幼儿学习与发展指南》的指导要求，提供优秀示范园所案例，为幼儿园教师提供可行性指导方案，全方

本图书涵盖科学区、音乐区、阅读区等5个方面的内容，旨在通过班级环境创设，营造符合幼儿当下成长特点，满足幼儿园所生活中的自我探索，切实从根源解决园所及教师环创难的实际问题。图书内容符合《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁幼儿学习与发展指南》的指导要求，提供优秀园所案例，为幼儿园教师提供可行性指导方案