职业教育不仅要传授知识、培养能力,还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,要将学生的思想素质培养、人文素质培养、职业素质培养与专业技能培养放在同等重要的地位并紧密结合。《通用职业素养训练与提升》的教学设计突出系统性,通过系统、全面的训练,促使职业院校的学生成为融入团队、关注细节、阳光心态、优雅形象、诚实守信、遵规
为什么我们与zui亲密的家人、朋友、恋人之间也存在着矛盾? 为什么人类会花大量时间去议论他人? 为什么在足球比赛中,当裁判员做出的判罚对己方不利时,我们会更多地将矛头指向裁判? 为什么宿舍内的公共厨房永远脏乱? 为什么直接获取事实真相会如此困难? 为什么我们要存在于社会之中,而不能索性脱离社会独自生活? 在
追求幸福是每个人一生都在学习的功课。我们都希望成为更好的人,收获个人的幸福,并有能力使他人更快乐。本书将这种获得幸福的能力视为可以分析和学习的“科学”,作者认为幸福首先建立在生物层面的法则之上,即健康的身体通常是心智健全的基础,包括注意饮食、锻炼身体、注重睡眠等;此外还应注意生理学家们提出的一些最基本法则,进行记
中华民族自古以来重视家庭教育,家训作为家庭教育的核心价值而备受推崇,构成传统文化的重要部分。本书由大陆新儒家代表人物陈明教授编,自《尚书》至现代,中国历代家训层出不穷,汗牛充栋,许多作品堪称经典,为后人传诵;但也有不少家训故作正经,在高抬儒家经义之时,虚浮不着实际,连篇大话空话,于今人无所裨益。本书所选家训,均为历代传
也许你刚刚毕业迷茫困惑,没有工作否定自我;每天加班还是没有找到自己在公司的价值;面对爱情缺乏自信,错失心爱的人;梦想大于能力,才华撑不起自己野心。也许这一切只是因为你还年轻,慢慢来你想要的闪闪发光的未来终会到来。
作者借助〇到九的十个数字,来讲辩证法、思维方法和人生哲理,讲得巧妙智慧,讲得深刻独到,讲得鲜活易懂,既独辟蹊径,有理有趣,又引人入胜,启人思考。
本书为《人生幽默语辞典》《人生智慧语辞典》《人生比喻语辞典》的姊妹篇。作者是上海市普陀区社会主义学院副院长王雅军。充满智性的忠告语,也可说是药石,能医治我们的心理痼疾;是营养品,能滋养我们的生命和灵魂。人生问题何其繁多,本书择取生存、人性、处世、职场、财富、婚恋、健康、心理八方面的名人名言,目的就是为了让广大读者得到人
本书是作者在我社出版的《孝道》的修订本。《孝经》是儒家关于孝道的专论,其思想全面完备,把孝的地位与作用推到极致,成为儒家极其重要的经典,它是对孔、曾、孟孝道思想的全面继承发展,标志着儒家孝道理论创造的完成。在以后漫长的中国历史发展过程中多是对上述孝道理论的社会、政治方面的实践。孝道没有文字之分,没有民族之别,没有信仰之