全书参照新课标的阅读任务群分类，对文学类文本、实用类文本、论述类文本、整本书文本，以及革命文化作品的解读，提出了理论性和方法论的阐释，并结合统编语文教材收入的一些经典文本，给出相应的案例分析。全书努力把文本解读的理论和解读实践结合起来，给中小学语文教师理解文本、开展课堂教学作参考。理论部分在梳理传统观点的前提下，也适当

小学数学跨学科学习是综合与实践的重要领域，也是小学生学习数学的重要途径。学生将在实际情境和真实问题中，运用数学的其他学科的知识与方法，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，感悟数学知识之间、数学与其他学科知识之间、数学与科学技术和社会生活之间的联系，积累活动经验，感悟思维方法，形成和发展模型意识、创新意识，

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孩子怕数学？学不透？ 试试日本小学生用了30年的方法！荣获日本产经儿童出版文化奖的《小学数学这样学》。 12个主题，系统覆盖数字、乘法、分数、运算、巧算、测量、时间、比例、图形、统计图表和趣味谜题等课内重点难点！这套书通过独特的探究式讲述方法，如从数字起源讲起、用生活实例解释抽象概念、强调知识间的联系等，让孩子真正理解

何捷老师基于30多年班级管理经验，把家长与班主任沟通的六大场景，从学习、学生表现到能力培养，再到教育本质与未来能力，细数50个常见交流问题，逐一剖析解谜。让家长读后，能更高效地与班主任沟通，快速锁定教育的问题所在，有效解决孩子的成长难题。

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