本书内容包括：创新创业研究与实践现状概述、创新创业的内涵概述、大学生创新创业教育现状研究、高校创新创业教育实践教学体系的构建、大学生创业教育的模式、“创新创业+”人才培养模式构建、高校“创新创业+”人才培养模式实践。

本书立足于我国高等教育发展的实际，介绍了国际学生管理事务工作的有关情况，内容上从学生管理事务的基础理论入手，以此为指导构建国际学生管理事务的内容体系，在此基础上进一步完善学生管理事务的运行保障和学生的权利保障，学生管理事务是高校学生工作者进行交流对话的重要平台和渠道，所以书中对学生管理事务的背景与对象进行了研究。书中还

"2012年4月26日，中国—中东欧国家合作宣告成立。这是中国和中东欧国家以传统友好为底色，基于合作共赢、共谋发展的共同意愿携手打造的跨区域合作平台。中国-中东欧国家合作是中欧全面战略伙伴关系的重要组成部分和有益补充。中国一直特别重视保持和发展与中东欧国家的友好合作关系。本书从中东欧各国高等教育的发展历程、规模层次、国

本书共六章，第一章阐述了职业生涯规划概述；第二章阐述了大学生职业生涯规划的制订与实施；第三章阐述了民族地区高校大学生求职技巧；第四章阐述了民族地区高校大学生创业指导；第五章阐述了民族地区高校大学生就业准备；第六章阐述了地方性民族院校就业指导研究。

本书是深圳信息职业技术学院徐永周老师的研究课题，也是学生进行社会实践活动的成果总结。旨在让大学生更好地从身心两个层面融入社会。本案例不光提供了丰富的实践场景，还独创性地融入了心理学等方面的内容，对学生具备非常好的指导和教育意义。

本书主要阐述思想政治教育话语转型研究的背景及理论与实践意义，分析和梳理目前思想政治教育话语转型研究的现状，对思想政治教育话语的特点、规律、影响因素进行归纳和总结，为研究奠定前期基础。

本书着眼于课程思政与思政课程协同育人的路径探索,从唯物辩证法基础理论分析出发,聚焦在核学科领域,围绕着相关理论、事件和人物等内容,形成此领域的课程思政案例集,总结了在开展课程思政过程中的一般经验和一般方法,既针对专业课程思政提供理论化的指导,又面向思想政治理论课提供特色化的案例分析,在课程思政与思政课程两方面均具有一定

本书共收录16位人物撰写的21篇文章，他们岗位不同却都为良师，以德而耕，润物无声。书中配有文章作者的介绍和人物照片，能更细致地向全校师生乃至社会各界展示这些名师的境界和愿景。

本书通过八章内容对中华优秀传统文化融入思政课进行阐述。第一、二章从介绍文化的相关概念导出中华优秀传统文化的发展历程、主要内容、基本精神、当代价值。第三章从介绍思政课的发展历程、科目、内容导出中华优秀传统文化与思政课的关系。第四章到第六章重点介绍了中华优秀传统文化融入思政课的逻辑、原则、途径。第七章从实践的角度给出了中华

本书对高校人才培养与教育教学改革进行了深入的研究。首先系统阐述了高校现行人才培养的现状，分析了其改革的重要性，并提出高校人才培养的新模式；其次分析高校专业建设、课程建设、教学、师资队伍建设和教学管理等方面与人才培养要求的不适应性，并由此对专业、课程、教学、师资队伍，教学管理提出了改革的设想。