本书包含八个项目，分别是：学前儿童健康教育概述、学前儿童心理健康教育活动、学前儿童生活常规教育活动、学前儿童饮食健康与营养教育活动、学前儿童身体认识与保护教育活动、学前儿童安全教育活动、学前儿童体育教育活动、学前教育健康教育评价。

本教材遵循教育部办法的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神，探讨了学前儿童科学教育的理论和实践的问题，旨在帮助读者在明确学前儿童科学教育的目标与内容的基础上，初步掌握学前儿童科学的方法和活动类型，并学会设计和组织实施相关的科学教育活动。主要内容有：一、学前儿童科学教育与活动(学前儿童科学教育概述，学前儿童科学教育的

本教材力求体现现代学前教育课程理论和实践发展的基本趋势，反映当今幼儿园课程改革的成果，既能表现教材编写的前瞻性，又考虑到了学科教育的要求以及我国幼儿园教师的现状。本教材理论结合实际，且运用大量案例，深入浅出地介绍了幼儿园课程的基础、编制，幼儿园课程与幼儿园各教育领域，幼儿园课程的组成与环境创设，中、外著名的学前教育课程

《幼儿园教育活动与设计》是学前教育专业必修课程，在学前教育人才培养中占据重要地位，也是我社学前教考训一体化新形态系列教材的其中一本。本教材秉持《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教师资格考试标准及大纲》等文件的基本理念和要求，紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，务必在“教”(教学)的基础上突出

《学前儿童社会教育》是学前教育专业必修课程，在学前教育人才培养中占据重要地位，也是我社学前教考训一体化新形态系列教材的其中一本。本教材秉持《教师教育课程标准(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园教师资格考试标准及大纲》等文件的基本理念和要求，紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，务必在“教”(教学)的基础上突出“考

本书是作者从事早幼教行业十几年来的心得。作者想把本书作为伴随大家早幼教事业可持续盈利的枕边书，每一道你经历的坎，每一个你经历的难，都是涅槃重生的转机和机遇。这些难，我们每个教育人可能都躲不过，而怎么修、怎么练、怎么度过这个难，才是我们要面对与解决的正道。无论您现在在度哪个难，翻开这本书，让我们一起开启教育的修行之道吧！

《男孩女孩不一样》以孩子的视角让孩子认识男孩女孩的性别特征，了解性别的差异、性别的稳定性与恒常性，确认自己的性别归属，增强对自我性别的认同感，真正接纳自己的性别，学会保护自己身体的隐私。该系列丛书通过简洁生动的语言、贴近孩子生活的故事、饶有趣味的安全知识，从孩子角度看问题、讲观点，交互式阅读体验，让安全知识变成轻松的聊

《学前教科研方法和研究性学习》作为职业教育学前教育专业的教材，主要针对职业院校学生及在职培训的幼儿园教师编写，其写作思路如下：第一，以培养研究型幼儿园教师为目标，建设以生为本、实践取向，既遵循学前教科研方法与研究性学习课程内容本身的内在逻辑，又顺应学生教育研究能力形成的规律的知识体系，使学生获得易于理解和应用的知识结构

本书采用项目化教学模式，将早期教育专业知识分成七大模块，分别是0~3岁婴幼儿早期教育基本理论概述模块、早期教育亲子活动设计基本原则和方法模块、0~1岁婴幼儿亲子活动设计与指导模块、1~2岁婴幼儿亲子活动设计与指导模块、2~3岁婴幼儿亲子活动设计与指导模块、亲子活动中的家庭教育要点模块等。

本书讲述了拒绝校园欺凌的故事,让孩子学会反对“暴力”,学会自我肯定,掌握保护个人安全的“规则”和具体方法,激发孩子的自信心与勇气,建立对身体最基本的自信。该系列丛书通过简洁生动的语言、贴近孩子生活的故事、饶有趣味的安全知识,从孩子角度看问题、讲观点,交互式阅读体验,让安全知识变成轻松的聊天话题,使得孩子对内容更加容易理