本研究共七个部分。第一部分为绪论，介绍研究的缘由、核心概念和研究设计；第二部分为理论概述，详细阐述了情境学习理论和联通主义理论，搭建本研究的分析框架；第三部分从当前信息技术对教育的革命性影响以及我国学前教育信息化发展的历史考察了建构基于社交网络的幼儿园教师学习共同体的必要性和可行性；第四部分为实证研究部分，通过对微信群

这是一套适合2-3岁幼儿,以观察与记忆训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道观察与记忆题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,找出事物的不同之处,比较事物的大小、多少、高矮等,从而锻炼观察记忆能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合2-3岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿

这是一套适合4-5岁幼儿,以观察与记忆训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道观察与记忆题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,找出事物的不同之处,通过视觉来记忆物体或图片,根据轮廓找物体等,从而锻炼观察记忆能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合4-5岁幼儿大脑发育特征;精彩

这是一套适合4-5岁幼儿,以想象与创造力训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道想象与创造力题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,从而锻炼想象与创造力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合4-5岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿始终,能让幼儿在快乐中学习,在学习中成长。书中

这是一套适合4-5岁幼儿,以空间感知训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道空间感知题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,区分图形和空间方位关系,辨别物体的位置,认知对称关系,从而锻炼空间感知能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合4-5岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿

这是一套适合3-4岁幼儿,以观察与记忆训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道观察与记忆题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,找出事物的不同之处,比较事物的大小、多少、高矮等,分析整体与局部的关系,从而锻炼观察记忆能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合3-4岁幼儿大脑发育特

这是一套适合3-4岁幼儿,以想象与创造力训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道想象与创造力题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,从而锻炼想象与创造力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合3-4岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿始终,能让幼儿在快乐中学习,在学习中成长。书中

这是一套适合3-4岁幼儿,以空间感知训练为主旨的思维游戏书。全书以互动游戏为形式,精选了数十道空间感知题目,可让幼儿在涂、画、贴中进行自主思考,区分简单图形和空间方位关系,辨别物体的位置,从而锻炼空间感知能力,潜移默化地开发大脑、收获知识。全书内容编排科学合理,符合3-4岁幼儿大脑发育特征;精彩有趣的游戏贯穿始终,能让

本套书内容丰富,包括语言、数学、常识、空间、比较、排序、分类、推理、找规律、观察力、注意力、记忆力、创造力等智力训练项目,旨在通过游戏的形式,对孩子进行多角度的强化练习,切实提高智力训练效果,培养孩子的逻辑力。本套书题量大,游戏类型多样,且每页富于变化,每个游戏的训练目标明确,针对性强,可以让孩子的思维力、逻辑力等能力

本套书内容丰富,包括语言、数学、常识、空间、比较、排序、分类、推理、找规律、观察力、注意力、记忆力、创造力等智力训练项目,旨在通过游戏的形式,对孩子进行多角度的强化练习,切实提高智力训练效果,培养孩子的逻辑力。本套书题量大,游戏类型多样,且每页富于变化,每个游戏的训练目标明确,针对性强,可以让孩子的思维力、逻辑力等能力