本书是中国古代的儿童启蒙读物。它内容广博，包罗万象，有人物、天文、地理、典章制度、风俗礼仪、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用等诸多方面的知识。

本书汇集了从古至今诸多名人的嘉言善行。全书分学问类、存养类、持躬类、养生类、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。这种分类方式结构清晰、条理分明，易于阅读。图书蕴含的智慧至今依然熠熠生辉，对于培养良好的品德修养、规范个人行为具有重要的指导意义。

本书系统讲述现代汉语的基本理论和基础知识，其特点在于创新。全书在宏观结构上分为“绪论”“语音”“文字…词汇”“语法…“修辞”六大传统板块。在每章的“知识概述”部分保留了现行现代汉语教材的主体元素和知识精华，“原典阅读”部分则通过摘选当代著名语言学家的相关权威论述，让学生或读者既能了解现代汉语学科的知识结构、理论体系，又

语言扶贫机制曾在全国打赢脱贫攻坚战的过程中发挥了重要作用，为“扶贫先扶智”打下了坚实基础。乡村振兴战略背景下，脱贫地区语言能力的持续提升具有重要意义，普通话推广研究将助力少数民族地区农村产业振兴、文化振兴、生态发展、人才开发及基础组织治理。本书将分析贵州少数民族农村语言使用情况、语言水平、语言态度及其与地区产业、人才、

本书共分为十六个单元，每个单元为一个主题，一个主题包含导读和五篇文言文，共计八十篇文言文。本文所选文章包含“优秀品质”“英雄故事”“名山大川”“亭台楼阁”等，每篇分原文、字词解析、古今对话、“字”的演变、拓展延伸、牛刀小试、思维导图、文言朗读等板块。

本书深植于我国源远流长的歇后语文化沃土，紧密贴合青少年的生活场景与心理发展特点，精选出最富有哲理的内容，按照不同的主题分类，包括植物、动物、讽刺批评、表扬赞美、神话传说、故事典故、节气、人生哲理八章，每一章精选了与主题相匹配的歇后语。

本书共三十余篇文章，分“拔尖创新人才培养路径探索”“拔尖创新人才培养教材与课程建设”“拔尖创新人才教学探索与实践”“拔尖创新人才管理工作探索”四大模块。文章均由学科一线教师撰写，以苏州大学文学院、唐文治书院等院校的教学和组织为例，从人才、课程、教材、教学、组织管理等角度展开，总结了汉语言文学基础学科三十年来的发展历程和

本书上起先秦，下迄明末，凡十二卷，二百二十二篇，兼收各类文体，择选贤哲名篇，篇幅较短，语言精炼，便于诵读。具体包括：左左传、公羊传、礼记、战国策、史记、汉书等。

本书主要内容包括：目标引领分类培养——中国语言文化学院“汉语+”战略下新文科“2+X”人才培养创新与实践；“2+X”人才分类培养模式下的课程体系改革探讨；“2+X”人才分类培养改革视域下高校项目化实践育人机制探索——以浙江越秀外国语学院中国语言文化学院为例等。

本书主要论述全国考古遗址出现的刻划符号形成文字的可能，对商前文字的起源、发展、传承进行研究，揭示一切事物的发展都会遵照从简单到复杂、从低级到高级的规律。氏族符号随着社会的发展、氏族的融合，从简单逐渐变得复杂，进而成为文字，文字也因而成为“氏族—胞族—部落—部落联盟—国家”这一人类社会发展规律的直接反映。