本书将**综合研究成果、全方位规划和设计集于一体，以围绕新概念、新知识、新理论、新方法、新技术的“五新”为核心，以“五新”“三基”“五性”“三结合”作为本书的编写原则和指导思想，突显循证护理学发展新动态和新方法。编写紧扣专业培养方案和教学目标，针对护理问题开展以创证和用证为基础的理念、概念、方法和技能的全过程教学。

本书为了适应21世纪护理学教育改革和发展的需要，在卫生部护理学专业教材评审委员会的组织和指导下编写。内容包括三个模块，共计25个项目，具体包括眼的应用解剖生理、眼科患者的护理概述、眼睑及泪器疾病病人的护理、结膜病病人的护理、角膜病病人的护理、白内障及玻璃体混浊病人的护理、青光眼病人的护理、葡萄膜炎和视网膜病病人的护理、

本书阐述了有关传染病护理的基本概念与理论，包括传染病的流行条件、基本特征，传染病的预防、消毒、隔离措施及传染病标本采集与管理等。在内容的编排上突破以往《传染病护理学》教材的模式，根据传染病传播途径分类重组教材内容，分为呼吸道传染病人的护理、消化道传播感染病人的护理、血液/体液传播感染的护理、接触传播感染病人的护理以及虫

本书内容以临床为依托，以实用为原则。主要对护理管理、各科疾病的一般护理、专科护理、特殊症状护理、常用诊疗技术护理配合等内容进行了详细的阐述。本书具有可操作性强、系统、详细、具体等特点，是指导和规范专科护士护理实践的实用性护理用书，对于临床护士实际工作具有很强的指导意义。

本书从临床护理的实际出发，首先介绍了护理伦理、护理管理这一基础内容，然后重点介绍了呼吸系统疾病的护理、循环疾病的护理、消化系统疾病的护理、内分泌代谢性疾病的护理、肝胆外科疾病的护理、骨科疾病的护理、儿科疾病的护理、肿瘤疾病的护理及临床护理人文关怀标准与实施等内容。本书既注意了基本理论的阐述，又密切联系当前护理工作的实际

本书为护理专业课程的大学同步教材，在内容上突出“注重核心技能”和“宜教宜学”的特点，采用“教、学、做、评”四位一体化教学模式，结合职业护理本科应用型高技能创新护理人才培养目标，以现代护理观为指导，以教学质量为宗旨，分层次设计教学目标，注重强化学生的岗位核心能力的培养。内容主要包括：出入院护理技术；医院感染的防控与职业防

本书先介绍了护理管理及心理健康管理等基础内容，然后阐述了临床常见急重症疾病、心内科疾病、肾脏内科疾病、周围血管外科疾病、普通外科疾病、耳鼻喉科疾病、妇科、女性生殖内分泌疾病、产后护理与康复、血液净化操作、手术室、烧伤后整形与重建及恶性肿瘤化疗等护理内容。

本书共十五章，首先讲述了女性生殖系统解剖与生理概述，然后对临床妇科、产科常见疾病的护理，包括妊娠期妇女的护理、分娩期妇女的护理、产褥期管理等内容。以妇产科常见临床症状为主线，进行护理评估，给出护理措施及要点。主要内容包括：女性生殖系统解剖与生理概述、病史采集与检查、妊娠期妇女的护理、分娩期妇女的护理、产褥期管理、高危妊

本书首先介绍了常规护理新技术、基础护理技术操作步骤与要点，然后用较大的篇幅介绍了各科室常见疾病的护理，包括内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理等，最后介绍了康复护理技术等方面的知识。本书条理清晰，内容丰富，图文并茂，理论和实践结合紧密，在编写过程中侧重介绍疾病的护理措施和护理操作，具有科学性、实用性、综合性等特点。

本书介绍了临床常见科室的护理管理制度、常见急危重症患者的院前院内急救护理、危重综合征的护理、临床各专科护理技术操作要点、突发事件急救护理管理等方面的内容。本书注重体现基本知识、基本理论，注重思想性、科学性、创新性、启发性。本书内容丰富、资料新颖、重点突出、图文并茂、科学实用，紧密结合临床工作实际，编者将临床各科多年在理