本书分三篇：大学认知篇、生涯规划篇、规划管理篇。主要内容包括大学认知、生涯启蒙、自我认知、职业世界探索、职业决策、自我管理和职业能力培养等。

本书为浙江省社科后期资助项目，也是作者的博士学位论文。面对当前高校大学生竞赛快速发展的现实背景，为解决竞赛利益相关者面临的竞赛选择、竞赛建设与竞赛管理等实际问题，本书以组织效能为研究视角，以第四代评价理论与利益相关者理论为指导，通过对竞赛组织形态、管理模式和运行机制等的深入分析，选择从构建竞赛“三维质量”评价模型的研究

本书主要论述了包括体育高校思政工作的领导体制与运行机制、内容体系、教师队伍建设、体育院校学生特点及基本经验等内容。

本书分为励志笃学篇、惜时勤学篇、方法巧学篇、体会乐学篇、家训劝学等五个篇章，选择的名人名家求学读书的故事、诗词、名篇佳作以及传世家训等。同时在每一个篇章后都增设了实践指导部分，将所进篇目的思想内涵与大学生个人学习成长紧密结合，融入了更多实用的建议。

本教材印证了新时代“大安全观”教育理念的创新发展：从单一的安全知识传授转向安全素养培育，从被动防御转向主动预防，从学校主导转向师生共建，着力培养具有全局安全意识、法治思维能力、风险防控本领的新时代卓越人才。这种与时俱进的建设思路，不仅筑牢了校园安全防线，更在潜移默化中培育了青年学子的社会责任感和公民安全意识。

本书分为五大模块：身体解码篇，心灵养护篇，生活方式篇，两性健康篇，应急防护篇，还特别收录武汉市高校医院就诊指南、全国心理援助热线等实用资源。本书依托武汉市基层卫生协会高校专委会，由武汉市高校医院医师团队编写，语言风格青春活泼，采用信息图表与插画相结合的表现形式，既可作为高校通识课程教材，也是当代学子必备的自主健康管理工

本书是一本研究思政课程教学改革的书，分为五章。第一章对思政课程教学进行了概述，包括教学原则、内容及其方法；第二章深入探讨了思政课程教学改革的理论基础，分析了改革导向、内容以及实施思路；第三章明确了思政课程教学改革与创新的方向，强调了增强学生主体性和走融合发展之路的重要性；第四章聚焦于思政课程教学模式的创新改革，包括“智

本书直面时代命题，以职业本科为钥，开启高层次技术技能人才培养的深层变革；以技能形成理论为锚，厘清职业本科衔接“大国工匠锻造”与“国家战略人才储备”的核心功能。对山东、河北、南京三所试点院校的建设发展进行深度解剖，揭示人才培养定位模糊、产教融而不深、职业本科特色弱化等症结；选取借鉴德国双元制、日本专门职大学院等六大模式，

本书以史话的内容为基础，选取里程碑式的人物、事件，以见人见事的方式对天津大学130年的光辉历史进行了再现。该书虽然基于史实，但为了增强可读性，重点采撷了史料中的人和事，以鲜活的文字和图片让读者更轻松、愉悦地阅读。本书沿历史脉络展开，生动形象地再现了民族危亡之际学校创立到今天勇担民族复兴重任的风雨历程。

本书主要内容包括巍巍北洋、天大先生、英华卓荦、青春北洋、天大风物五个篇章。巍巍北洋篇章，对天津大学(北洋大学)130载风雨历程中，从学校到学院(学科)，以兴学强国为主线的校史变迁、重要成果，变革发展中的办学思想、重大事件等，进行回顾和讲述。本书的出版将进一步凝聚天大人加快推进中国特色、世界一流大学建设的精神动力，同时面