本书以武汉大学早期建筑群(1928-1937)为研究对象，关注武汉大学早期建筑群从童山濯濯的荒山旱地至崇宏壮丽的珞珈黉宫的建设过程，通过文献挖掘、人物访谈和实地调研获取相对完整的史料，并加以分析、互证、对比及归纳，以多元的历史视域厘定武汉大学早期建筑群的建设特质，包括对武汉大学早期建筑群选址及规划、设计历程、施工建造及

本书从多院区思维角度，参考柳州市工人医院实践案例，论述医院建设的重点与难点，包括医院多院区的发展与管理、多院区智慧医院建设、医院设计的重点与难点、医院科室建设的重点与难点、医院再规划与改造的重点与难点。

本专著从共享停车研究现状出发，分析共享停车理论的可行性，详细阐述停车特性及需求预测，进行居民停车泊位共享意愿调查，研究停车泊位共享激励模型及激励方法，提出两种共享停车泊位分配方法，不仅可以缓解商业区的停车拥挤，又能充分利用居住区闲置停车资源，对减小静态交通拥堵和改善动态交通环境起着重要作用。

本书共8章，分别为：第1章概述；第2章仓储物流工程开发报建与设计管理；第3章仓储物流工程施工组织策划；第4章仓储物流工程关键技术；第5章生产管理；第6章专业分包工程管理；第7章验收管理；第8章技术成果。

梅山传统民居所在的传统村落，历经千年风雨，承载了丰富的地理与历史文化资源。这些村落不仅是梅山文化的重要组成部分，更是梅山地地区古老而神秘的象征之一。这些村落中的传统民居建筑，不仅是建筑形制的体现，更是当地居民生活方式和文化传统的真实写照。在这些古老的民居里，可以看到历史的痕迹，感受到岁月的沧桑，体味到人们对生活的智慧和

福建省龙岩市新罗区土楼建筑群是福建省珍贵的历史文化遗产之一，新罗土楼建筑群以方形土楼为主，也有圆形、椭圆形、围龙形、五凤楼、府第式、空井式、横联式、纵联式、外联式、楼包楼、楼包厝、厝包楼和土堡式等各式各样，现存共计约1000余座。本书由“走进土楼”“土楼故事”“土楼史话”“青砖古厝”和“村落揽胜”五部分组成，具有一定的

中小学教育是我国基础教育的主要组成部分，也是我国在读规模的教育类型。随着现代教育理念和教学模式的变化，对中小学教育建筑空间的需求也在逐渐转型。然而，当前出版的有关中小学教育建筑图书大多是纯理论的读本或者是实践作品的集合，而缺少在工程实践基础上的理论著作。本书内容主要是浙江工业大学工程设计集团有限公司的建筑师以及浙江工业

本书所建立的教学楼空间通风设计方法，对于提高严寒地区中小学教学楼空气质量，保障中小学生身心健康具有重要意义，同时也为其他地区的中小学教学楼的室内通风设计提供新思想、新理论与新方法。这一目标被细分为6个主题：1)绪论：介绍全书关注的问题、目标、主要内容，以及章节相互之间的逻辑关系；2)教学楼通风调查与评价方法：通过大量严

本书基于传统民居以国内外不同气候区的典型传统民居为研究对象，传统民居是特定气候背景条件下建筑形式、空间组织美学、地域材料和当地建筑技术的有机整合，各个地区的传统民居与当地气候条件具有与生俱来的适应性，这种气候适应性特色是传统民居的精髓所在，也是现代生态建筑设计中最值得借鉴的部分。本书从对中国典型传统民居建筑空间构成模式

正值北京展览馆建馆70年之际，为深入研究和呈现北展建筑的历史价值与艺术价值，特编辑出版《时代·艺术——北京展览馆建筑纹饰图典》一书，作为北京展览馆建馆70年展览的文献之一。目录一，中西建筑纹饰概论二，北展建筑纹饰美学流变与时代特征三，北展建筑纹饰分类赏析：1.北展五星纹饰赏析2.北展和平鸽纹饰赏析3.北展门柱造型、喷泉