世界卫生组织(WHO)于2001年正式颁布了“国际功能、残疾和健康分类”(InternationalClassificationofFunctioning,DisabilityandHealth,ICF)。此为“国际卫生组织分类”系列标准之一,旨在系统定义健康、功能、残疾的概念,转变认识理念,建立完善的分类标准,以实现
本教材根据全国高职高专医药院校康复治疗技术专业对人才培养的目标编写而成,力求做到“五性”,即科学性、先进性、启发性、实用性和准确性。全书包括认识康复评定、躯体功能评定、日常生活活动能力评定、精神心理功能评定、言语与吞咽功能评定、生活质量与社会功能评定、临床常见疾病康复评定七个模块。本书设置了学习目标、特色栏目、本章小结
作业治疗是康复医学的重要组成部分,其宗旨是协助身心障碍者选择、参与、应用有目的性和有意义的活动,去预防、恢复或减少与生活有关的功能障碍,提升作业活动包括个人自理、休闲娱乐、生产性活动三个方面的参与,促进其最大程度躯体、心理和社会适应功能的恢复,增进健康,预防能力的丧失及残疾的发生,引导其达到个体最佳的生存状态,使之可以
本书整合了临床医学、预防医学、康复医学等多方面的内容,为读者构建了一个跨学科的医学知识体系。本书内容广泛,涵盖了各种年龄、性别以及各个器官系统的医学知识。同时,还关注各类疾病的预防与控制,提供了科学的预防策略和有效的控制措施,帮助读者建立健康的生活方式,降低患病风险。本书注重内容的实用性和可操作性,图文并茂的呈现方式使
本书为全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材之一,是在上一版《康复评定技术》教材基础上修订而成。本教材的内容涵盖了康复评定技术的基本理论、基本方法、基本技能和实际应用等方面。通过系统的学习,学生能够掌握康复评定的基本知识和技能,为临床康复治疗提供科学依据和技术支持。本版教材具有以下特点:体现党的二十精神;融入课程
残疾包括肢体残疾、精神残疾、智力残疾、心理残疾等多种类型,残疾人的康复水平更是一个国家医疗水平及社会文明程度的重要体现。本书针对常见的偏瘫、截瘫、脑瘫及孤独症患儿在家庭中的康复训练和注意事项进行了详尽讲述,包括现代生活中各类残疾人群如何居家进行家庭康复、如何居家进行自我功能训练、如何选配适合的康复护(支)具、如何对家庭
“全国卫生专业技术资格考试习题集丛书”以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试指导为依据,编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则,严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写,切实考查考生对知识点的掌握程度和专业水平。本套习题集丛书包括《同步习题与全真模拟》《同步习题集》《模拟试卷》,能够
本书涉及:常用康复评定与治疗技术操作,临床常见疾病的康复,儿科康复治疗,等等。
本教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一,主要供全国高等中医药院校康复治疗学、运动康复学、听力与言语康复学等专业使用,也可供康复专业相关人员临床参考之用。临床康复学是以临床常见疾病或损伤引起的功能障碍为研究对象的一门课程。教学目标是使学生熟悉掌握临床常见功能障碍、康复评定方法和康复治疗技术、培养高素质康复治
聚焦训练损伤相关疲劳恢复以及损伤加速康复等研究,推广训练伤适宜康复技术,提高广大伤病员对训练伤规范康复的了解与重视。针对常见的软组织损伤、骨与关节损伤等训练损伤,凝集康复领域、骨科领域、运动医学领域相关理论及丰富的实践经验。采用运用图文和视频等形式,深入浅出、图文并茂地介绍训练损伤后的临床诊治与康复,重点突出康复评估、