《生态学实验教程》是生物科学、环境科学以及相关专业生态学实验的本科生指导用书。全书共分为两部分，第一部分为基础生态学实验内容，第二部分针对目前生态学研究热点问题编制的可供本科生提高科研创新能力的生态学实验。 基础性生态学实验课程包括生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和应用生态学五个模块，分别设计多个针对
随着我国生态文明建设的不断深化，从生态系统服务视角，研究区域生态环境质量与人类社会经济发展之间的关系，已然成为践行“宁要绿水青山，不要金山银山”“既要绿水青山，又要金山银山”“绿水青山就是金山银山”理念的重要研究方向。当社会经济发展带来的环境负担超出生态环境客观承载能力和恢复能力时，需要及时用科学的发展方式来保障生态环
本书介绍了生态系统的组成、结构、功能，重点介绍了生态过程及其调控，同时介绍了现代分子生态学和理论生态学方法与技术的发展及应用，旨在讲解生态学理论知识和方法技术的同时，培养和树立学生正确的社会主义核心价值观，促进生态文明建设和人与自然和谐发展。
通过阐述数学模型在生态学的应用和研究，定量化的展示生态系统中环境因子和生物因子的变化过程，揭示生态系统的规律和机制，以及其稳定性、连续性的变化。该书介绍各种各样的数学模型在生态学不同领域的应用，如在地理、地貌、水文和水动力，以及环境变化、生物变化和生态变化等领域的应用。详细阐述了数学模型建立的背景、数学模型的组成和结构
地球是一个生机勃勃的有机体，动植物在任何极端的气候和环境中都能存活并生长下来。海底的火山喷泉里，密集多样的生物群落在黑暗中繁衍生息；红树林中的弹涂鱼，成功过上一半水中一半地面的生活；猫头鹰在极北之地的定居过程中，长出了更厚更白的羽毛；藻类和真菌在高山之巅结成共生体亲密依存……无论在冰盖和苔原，还是在沙漠、深海和火山口处
《自然的经济体系：生态思想史》是对生态学史的广泛考察。它以欧美特别是英美生态思想和生态学学科的发展为主线，全面分析、介绍了生态思想发展的历史过程，各种流派尤其是其中代表人物林奈、吉尔伯特·怀特、达尔文、梭罗以及弗雷德里克·克莱门茨、奥尔多·利奥波德和尤金·奥德姆的主要思想与观点，相互间的继承关系及其对生态思想和生态学发
本书首次出版于1979年，是生态学的开创性著述。现以生态学家克里斯蒂娜·艾森伯格的新前言开篇，这本关于生态系统和动物种群的透彻研究比以往更具启发意义。为什么会存在如此多不同种类的昆虫？为什么知更鸟在巢中同时只有几只雏鸟的情况下，数量年复一年地保持相对稳定？保罗·科林沃在这本通俗易懂的书中追溯了生态学家对这些以及更多其他
本教辅是新疆大学生态与环境学院《基础生态学习题集》编写组的教师基于教材《基础生态学》(第三版)(牛翠娟等)，结合教师的教学经验编写而成的。该习题集包括《基础生态学》课程中绪论、有机体与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、应用生态学、现代生态学七个部分的内容，题型涉及选择题、判断题、填空题、名词解释、简答题、论
景观生态学是生态学和 地理学的交叉新兴领域，亦 是生态学科与社会经济、可 持续发展联系最为密切的分 支学科。景观生态学理论性 和应用性兼具，学科发展日 新月异。景观生态学对不同 生态系统形成的镶嵌体（景 观）的关注，综合考虑人与 环境的相互影响，着眼于宏 观尺度格局与过程的相互作 用等特点，使其在
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