从闽台社会文化的传播与交融中找寻闽台两地的文化渊源，又从区域社会的民俗事象观照民间舞蹈的形态与流变。通过对传统舞蹈文化的互动融合研究、传承保护研究，为海峡两岸舞蹈的传承创新发展提供理论参考，以期从舞蹈学领域提高闽台两地人民的民族文化认同感。综合考察、全面梳理闽台民间舞蹈的形成过程和流变特征，探讨闽台舞蹈文化关系，为闽台

本书以五个章节的篇幅,分别介绍了河上龙灯胜会的内容和特点、内涵和价值、传承和保护等内容。

《中国民族舞基本功训练教程（女班教材）》是在中国民族舞的大视野下，在中国古典舞基本功训练教学规律的架构下，针对中国民族民间舞专业基本功训练的要求和学生特点，探索的教材和教法成果。《中国民族舞基本功训练教程（女班教材）》是一本通用教材，它是以中国古典舞和中国民族民间舞的动态审美为基础构建的，它偏重于研究中国民族民间舞学科

本书分为汉代袖舞和唐代袖舞，每部分由袖舞肢体训练、袖舞理论知识及袖舞综合实践三大板块组成。袖舞肢体训练部分参考古代出土文物，筛选汉、唐两个时期的舞俑、画像石、壁画、线描图的舞姿，让学生在舞姿和韵律上体会汉、唐袖舞的特点及文化。理论知识部分对汉、唐时期的经济、文化和政治等方面进行阐述，分析各因素如何推动当时袖舞发展，加深

本书为"中阿文化交流"丛书之一，从阿根廷驻华大使、文化参赞、专家和阿根廷探戈的实践者等不同视角和维度，讲述作为国粹的阿根廷探戈，在中国发展的历史和现状，以及对促进两国民众对各自传统文化的深入了解、增进两国人民的友谊所产生的重要影响等。

中国古典舞课程在综合类高校中的教学与改革发展探究

本书分四章：第一章规范整理训练技法；第二章短句组合训练概述；第三章复合技术技巧训练；第四章综合性组合训练技法。

本书从敦煌舞姿三道弯、多道弯的独特造型中，创造性地将敦煌舞蹈的肢体语言进行得当改编，使动作更适合大众掌握和运用。同时此套舞蹈还吸收《黄帝内经》关于四季养生的原理，以春、夏、秋、冬为基本序列，按照春之萌动、夏之绚烂、秋之丰实、冬之沉静进行编排。

本教材择取河北民间舞中最具代表性与民间特色的三种舞蹈形态--“井陉拉花”、“昌黎地秧歌”、“沧州落子”编撰独立成章的教材，每章由文化背景引入、基础技能训练和能力拓展训练三部分组成。其中基础技能训练和能力拓展训练主要包括男班、女班教学内容的主干动作、教学步骤、教学要求、教学提示、音乐简谱、舞态配图等。

民族民间舞蹈指的就是一个民族在历史发展的进程中，民众自行创作出来又在群众中进行传承的舞蹈形式，它们具有拙朴且鲜活的生命力，反映了人们的生活和传统活动，具有民族特色与地域风格，能够随着社会的发展而增添各种新的内涵与外延。《中国民族民间舞蹈文化探讨与传承发展研究》根据中国文化源流与文化精神来对民族民间舞蹈的概念做一个笼统的