本书主要内容包括：准备开始；了解抑郁症；行为激活疗法；预防复发工具包；康复故事。具体内容包括：翻开这本书，你就迈出了第一步；什么是抑郁症；案例；关于我自己；什么是认知行为疗法；使用心理自助疗法；如何使用这本书；全书概览等。

《认知行为疗法中的核心胜任力》详细介绍了认知行为治疗师的核心胜任力贯穿整个治疗过程，包括建立治疗联盟、维持治疗关系、评估、个案概念化和实施干预、监测临床结局以及维持治疗效果等，有助于读者在整个认知疗法框架中理解胜任力。另外，《认知行为疗法中的核心胜任力》中还提供了许多具有启发性的临床案例。对于学习、掌握以及教授认知行为

本书为职业教育健康养老类专业教材，可供智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理等专业使用。根据相关教学标准，遵照模块化项目式任务型模式，以对老年人进行吞咽障碍筛查评估、对老年人进行吞咽障碍治疗性训练、老年吞咽障碍的食物选择与调配为典型工作任务进行编写。本书编写针对职业教育学生实际，遵循职业教育理念（产教融合、学徒制、项目

《重现》由中国原生艺术拓荒者，原生艺术治疗创始人郭海平与中央民族大学人类学博士研究生郭呈如联合撰写。他们从中国本土实际出发，结合国际原生艺术研究的最新成果对原生艺术的精神及其应用予以了综合性的介绍，为不同类型精神障碍者开辟了一条康复和融入社会的新途径。希望该书的出版能够为从事艺术、心理学、艺术治疗和精神医学研究和实践的

本书讲述了神经系统疾病诊断与影像学检查方法；分章节论述了脑血管疾病、中枢神经系统感染性疾病、脱髓鞘疾病、周围神经疾病、癫痫、神经肌肉接头与肌肉疾病、颅脑肿瘤、帕金森等神经内科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗方法等。

本书介绍神经系统疾病检查、诊断和治疗的方法、技术及相关基础知识；以病因为分类依据，介绍各种神经系统疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治等。体现了神经内外科及基础研究领域的新的研究成果和最新的疾病治疗指南。本书的主要读者对象为神经内科医生、其他临床医生、相关基础与临床研究人员。

本教材内容设计遵循以器官系统为中心的整合式教学模式特点，打破传统的以学科为单位的内容阐述而造成的基础医学与临床医学之间的壁垒，将本科阶段学生需掌握的神经系统相关基础与临床知识全面整合进行内容编排，以期为学生构建更为合理、完整的知识体系和框架，促进临床胜任力的培养。全书共分八章，分别为：第一章神经系统基础；第二章周围神经

明石洋子是一位年过六旬的母亲，她的孩子，即本书中的主角明石彻之，川崎市服务于养老院的公务人员，是日本家喻户晓的自闭症人士。在近四十年的养育自闭症儿子的过程中，明石洋子积累了大量经验和感悟，并写成《与自闭症儿子同行》系列书籍。这本《与自闭症儿子同行1：原汁原味的育儿》作为系列中的第一本，其中详细讲述了作为自闭症患儿的家长

本书旨在成为一本简洁且使用方便的神经病学指导手册，读者对象主要是神经病学临床医师。精神科、康复理疗科、神经外科轮转医师以及实习医师、医学生等也将会从中获益，获得相关住院或门诊患者处理所需的信息。本书已更新到第3版，前两版均获得了热烈反响，随着神经病学的众多最新进展，新版本书提供了所有主题的全面更新，并添加了更多的图片、

本书稿通过轻松诙谐的漫画形式，讲述了关于健康生活的科普知识，带领读者了解脑卒中的致病原因、危险因素、临床表现、发病后常见的不良后果、快速识别脑卒中，定期进行健康体检，如何防止脑卒中的发生等内容来提高广大读者健康生活的意识。书稿中配有精彩漫画，故事来源于现实生活，分析通俗易懂，符合普通老百姓的阅读习惯，一看就懂，一学就会