本书是一本AI文案高效创作实战手册，它将引导读者利用AI工具彻底革新写作流程。本书从入门到进阶，系统地介绍了DeepSeek、文心一言、Kimi、通义、ChatGPT等AI写作工具，覆盖了它们的网页版与手机版使用方法，并随书附赠150多分钟的教学视频。通过本书，读者将学会如何精准编写指令、优化AI生成的文案，以及如何巧

该书共包括七个章节：第一章“创意写作三问”回应了关于创意写作的一些误解，比如创意写作为什么不培养作家，为什么被认为缺乏理论，为什么难以摆脱舶来品的标签等；第二章“祛魅灵感”介绍了创意写作的灵感观、创意方法与创意工具；第三章介绍了创意写作最独特的思维方式——“故事思维”及由此形成的“故事成规”，同时，也讨论了中国文学语境

本教材是教育部中外语言交流合作中心2022年度《国际中文教育中文水平等级标准》教学资源建设立项一般项目：中国职业教育“汉语＋”系列：商务汉语（项目批准号：YHJC22YB135)结项成果。本教材不仅涵盖汉语听、说、读、写等基础语言技能的教学，包括汉语水平考试HSK（一至三级）大纲中要求掌握的语言功能、词汇及语法，还融入

强调标记（boosters）是元话语标记的一个类别，它是协助读者了解作者立场的最佳途径之一。本书根据汉语实际，从两个角度对汉语强调标记进行了界定：强化对命题的认定程度，表达作者对其主张的信心；通过与其他观点对比以凸显作者立场。这两条标准，符合其中一条就可以被判定为强调标记。本研究主要运用元话语标记研究的理论和方法，通过

本系列教材针对汉语水平考试各级内容编写，中英对照版本，适合东非地区各国汉语教学使用，同时，在配套电子资源的辅助下，也可以作为成人自学教材或项目培训教材。

本教材是“十四五”职业教育国家规划教材的改版。是配合高职高专学前教育专业口语技能的训练教程，从基础口语向职业口语方向科学有序地编排章节，共十章。包括幼儿教师口语概述、普通话语音训练、普通话科学发声训练、幼儿教师态势语训练、朗读训练、故事讲述训练、童话剧表演训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练。本教材系理实一体

《古文观止》是清朝吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）编订的古代散文选本。从整体而言，《古文观止》是一部包罗万象的好文选。纵向来看，作者根据历史进程将各朝各代最优秀的文学作家及其最具代表性的作品依次编录，让人读之犹如漫步在古典文学的长廊里，其中的魅力自然妙不可言；横向来看，书中所收均以散文为主，兼取骈文，几乎收录

本书以含义隽永的成语为脉络，通过用轻松易读的语言讲述成语背后的典故、成语的使用情境、意义相近的关联词语等，帮助小读者们切实了解生活及学习中常见的成语的内涵及背后蕴含的悠久辉煌的华夏历史，激发他们学习成语、探索华夏文明的兴趣。书中还在每个章节中设计了填空、连连看、找不同等成语小游戏，帮助小读者联想、背诵记忆成语，学习华夏

昆明儿童文学研究会组织层层评审，历经多轮精心审阅与打分，最终评出81个奖项。这些获奖作品的小作者们运用新颖的观察视角和生动的表达方式，共同绘制了一幅生动的云南画卷，描绘了云南各民族和谐共处、人与自然和谐共生的美好画面，充分展示了云南多元文化的魅力与丰富的生态多样性。

本书共分为九章。在理论探讨方面，从历史背景、翻译方法、文化适配性及读者接受度等多个视角展开全面分析。特别关注如何在忠于原作精神的基础上，让译文能够克服文化障碍，从而为不同文化背景的读者所接受和欣赏。在实践部分，本书通过精选的翻译案例，展示应对文化差异、克服语言复杂性等具体方法，并提出可操作的解决方案。此外，本书还将论述