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本书是基于苏州市前瞻性课程游戏化项目研究成果的案例精选，苏州市前瞻性课程游戏化项目自2017年启动至今，方案组十家联盟单位在省市专家指引和指导下，基于本园自身的项目发展优势，根植园本，潜心钻研，围绕回归儿童本质的课程研究方向，联盟园在课程目标，课程内容，课程实施，课程评价上进行了深入而扎实的实践与探索，形成了各具特色的

本书主要分为三个板块内容。第一板块绪论，绪论共五节，具体包括：幼儿艺术教育活动概述、幼儿艺术行为与教师角色、幼儿艺术教育的目标和任务、幼儿艺术教育活动的评价、国外艺术教育理论及方法简介；第二板块从音乐活动出发，分为五个章节，具体包括：歌唱活动、韵律活动、音乐欣赏、打击乐活动，音乐的整合活动；第三板块从美术活动出发，分为

本书的主要内容是学前儿童家庭教育概述、国内外学前儿童家庭教育的发展、家庭教育与学前儿童的发展、学前儿童家庭教育环境的创设、学前儿童家庭教育环境的创设、社区与学前儿童家庭教育、家园共育、学前儿童家庭与社区教育的案例、学前儿童家庭与社区教育的评价、我国学前儿童家庭与社区教育的政策解读。在教材内容上，本教材内容涵盖较广，描写

本书的编写是在学前教育专业人才培养模式改革的基础上进行的，书中主要介绍了幼儿园教育活动设计与指导的有关知识。全书内容共分为九章，包括幼儿园教育活动设计与指导概述、幼儿园健康教育活动设计与指导、幼儿园语言教育活动设计与指导、幼儿园社会教育活动设计与指导、幼儿园科学教育活动设计与指导、幼儿园数学教育活动设计与指导、幼儿园艺

本书涵盖三大内容：24个课案分析，28个教案及9篇专题研究。本书是上海浦东新区菊园幼儿园针对幼儿科学活动，进行多年的探索与实践的成果。提倡让孩子在“做中学”，通过“做中学”活动激发幼儿学习、探究的积极性，培养幼儿发现问题、大胆质疑、动手操作、发现记录、表现表达等各种科学素养。继而基于儿童立场，提出了“小宇宙”课程的理念

本书为幼儿园科学活动项目的行动研究成果集，分理论与方法篇和实践与策略篇。在科学活动项目实施的过程中践行“基于儿童立场”的教育理念、探索项目活动实施的途径、形式和手段、策略，形成师幼共同探究、经历成长的项目案例集以及科学活动项目的保障机制。通过项目活动培养幼儿好奇好间、持续探究、大胆表达等科学综合素养，通过项目活动的研究

本书为学前教育专业系列教材。全书共5章内容：第一章为职业理念，从教育观、学生观、教师观三个角度对考生即将从事的教师职业而必备的先进的教育理念进行解读；第二章教育法律法规和第三章教师职业道德，呈现了现阶段最新的教育法律法规和教师职业道德规范，帮助考生建立良好的法律意识和道德意识，依法执教；第四章文化素养，从文化、文学、历

本书为游戏课程化实践探索案例集。近几年来，文正教育集团在王振宇教授及其团队的指导与支持下，在游戏环境打造、投放丰富材料及放手孩子游戏的基础上，重点在“捕捉生长点”“游戏课程建构”等方面进行了诸多卓有成效的探索。本书从多年探索实践中收集了20篇优秀游戏案例，包括建构游戏、规则游戏等多种游戏类型，体现了教师在游戏中对幼儿的

本书为学前教育专业系列丛书之一。本书对学前儿童语言教育的研究对象和研究任务进行了简要介绍，分析了学前儿童语言教育的目标、内容和方法，探讨了影响学前儿童语言发展的因素和语言教育的基本观念，描述了0-6岁儿童语言发展的特点和规律并提出了语言教育的建议。并对5种类型的学前儿童语言教育活动的特点、目标、设计和实施步骤进行了分析