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2015年以来，长兴学前教育从追求公平到追求质量，从幼有所育迈向幼有优育，实现了跨越式发展。让学前教育回归儿童、回归生活的“课程生活化”理念，推动了长兴学前教育的品质提升。长兴幼儿园唱响了“联姻高校曲，结对名园曲，接轨国际曲”三步曲，依托三个学习共同体和两个名师工作室抱团成长，实现优质资源共建共享，将上海的先进学前教育

2015年以来，长兴学前教育从追求公平到追求质量，从幼有所育迈向幼有优育，实现了跨越式发展。让学前教育回归儿童、回归生活的“课程生活化”理念，推动了长兴学前教育的品质提升。长兴幼儿园唱响了“联姻高校曲，结对名园曲，接轨国际曲”三步曲，依托三个学习共同体和两个名师工作室抱团成长，实现优质资源共建共享，将上海的先进学前教育

2015年以来，长兴学前教育从追求公平到追求质量，从幼有所育迈向幼有优育，实现了跨越式发展。让学前教育回归儿童、回归生活的“课程生活化”理念，推动了长兴学前教育的品质提升。长兴幼儿园唱响了“联姻高校曲，结对名园曲，接轨国际曲”三步曲，依托三个学习共同体和两个名师工作室抱团成长，实现优质资源共建共享，将上海的先进学前教育

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本书分为十个项目，内容涵盖幼儿园管理的理论与实际，有如下四个特点：1.注重学科基础性。本教材强调学科基础知识，结构脉络清晰，着重探讨幼儿园管理的基本问题。2.强调知识实用性。本教材理论与实践相结合，在系统讲述有关幼儿园管理理论知识的同时，融入了大量鲜活的幼儿园管理案例。除了告诉学生幼儿园管理的基本内容是什么，更重要的是

本书针对学前教育专业学生编写，依据幼儿园教师专业标准、3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园教师资格考试标准编写，从幼儿园班级管理实践中梳理提炼出三大模块内容：常规管理、环境创设、家长工作。三大模块内容有机联系，常规管理与家园合作、环境创设与常规管理、环境创设与家园合作，彼此之间有效融合，旨在打造能满足学生需要的幼儿园班级

此套书关注我国学前教育发展中的新情况和新问题，立足于基本理论和专业角度，结合我国学前教育发展现状，从当代学前教育福利观、儿童观、活动观、教师观等方面，呈现当代幼儿教育观念的完整体系。本书《幼儿园课程的变革与发展》作为丛书第一本，具有统领性的作。全书分为12章，每-章分别由当前中国学前教育领域的专家撰写，分别从课程实施到

本书分0-6、7-12、13-18、19-24、25-30、31-36六个月龄段，每个月龄段提供婴幼儿“发育对照检索表”及10个亲子游戏，家长可以根据“检索表”对照自己宝宝的发育情况，进行宝宝发育发展的筛查，并可以检索到适合自己宝宝的亲子游戏。每个游戏包含“游戏类型”“发展指向”“游戏准备”“玩法建议”“游戏儿歌”“温