本书共十三章，主要介绍了体育锻炼与健康、营养与健康、体育卫生保健、体质健康评价、田径、球类运动、武术、跆拳道、体操、游泳、健美、体育舞蹈、户外运动。

本研究遵循“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑程序展开思路。通过查阅国内外体育市场发展方面的大量文献资料，结合体育市场的特殊性，着眼我国加入WTO和成功举办奥运会后，国内体育市场发展及其与国际接轨等问题，从改革发展和制度创新的角度，对培育和发展我国体育市场、建立与完善体育市场体系和优化体育市场发展能力进行全面、系统的

本书分基础理论篇和运动实践篇两篇。具体内容有:体育概述、健康指南、营养与健康、体育卫生保健、体质健康与评价、田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、台球、游泳运动、形体运动等。

本书针对高等学校体育与健康教育的实际情况和大学生的生理、心理特点,注重内容的科学性、系统性、实用性和可读性。

本书详细介绍了提高锻炼者的速度素质、力量素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质的方法，特别突出了各个运动项目核心力量的练习方法，对提高学校业余体育训练的水平和学生的身体素质有很好的指导作用。主要内容包括：体能训练的基本理论和方法、体能训练的生理生化测量与评价、核心力量训练方法，以及球类、田径、体操等主要运动项目的体能训练方

本书是高校公共体育教材，是在遵循教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的基础上编写的。在编写过程中，把握了强健身心与育人并重、体育与人文融合、“现在”和“将来”兼顾等几个特点，并注重突出系统性、知识性、实用性和地域性。全书分为基础理论篇和运动实践篇两篇，内容包括：体育与健康、运动与保健、奥林匹克运动、田径

《普通高校体育与健康理论教程》根据《南开大学素质教育实施纲要（2011～2015）》要求，以提高人才培养质量为目标，树立南开特色的体育质量观，将体现德、智、体、美、心相互渗透的“公能”素质教育融入体育教学的全过程。

本书内容包括：健康的基本的理念；中小学生身心发育的特点；运动成就健康未来；科学运动等。

本书主要讲述了大学生所需具备的健康及运动损伤防治知识,以及体育锻炼技能。全书共分13章,主要内容包括体育锻炼的作用,体育锻炼的原则、内容和方法,运动性病症及运动损伤防治,大学生体质健康标准的测定,以及多种娱乐健身运动和体育舞蹈技能等。

《体育保健学》主要介绍了体质与健康；运动与营养；儿童少年、女子及中老年人体育卫生；医务监督；运动性疾病；运动损伤概述；运动损伤的急救；运动损伤的病理和处理；运动损伤的治疗与康复；常见运动损伤；按摩；医疗体育等知识。