本书系北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题成果展示。近年来，随着社会变革的不断深入，人们对于教育的要求不断提高，其功能性在不断放大的同时，也更加精细化的进行着定位。因此教育领域的变革可以说一刻也没有停歇，全球化和通识化的教育理念得到了广泛的认可和极具效应的更新。数学作为众多学科中最具基础性和工具性的学科之一，其

《现代汉语》是编者坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻教育部卓越教师培养计划有关精神，以专科层次小教专业职业需求为导向，遵循现代汉语学科普遍规律，建设的“乐学辅教”的课岗证一体化富媒体教材。书稿共分为六章，具体为概述、语音、文字、词汇、语法、语用，能帮助学生掌握现代汉语基础概念、典型特点和一般规律，夯实现

本书内容包括教育与小学教育、学校、小学教师和小学生、课程、教学、小学德育、小学班主任、教育评价。本书体例新颖，内容丰富，注重理论联系实际，力求反映教育理论和教育实践的新成果，不仅有助于更新教师的教育观念，同时也有助于提升教师教育能力。

本书主要分为用心聆听、有效沟通、读后有感、笔耕不辍、教研相长等五部分。本书围绕着工作室“听、说、读、写、研”的理念助力班主任专业成长。以读促知，以知促行，以行促写，以写促研，在做中奠基，听中判断，说中锻炼，读中学习，写中提升，在实践中成长，在导师的高位引领下，在团队的互相促进中，不断磨砺自己“听说读写研”的能力；同时，

全书包括七部分，分别讲述了“问题解决”内容在大纲时代和课标时代的前后变化；计算教学内容的前后变化、教学策略及实践；小学数学概念课的教学现状、策略、实践等内容；对综合与实践课的认识、教学现状、策略及实践；练习课的意义、教学现状、策略及实践；对复习课的认识、教学现状、策略及实践；对评研课的认识、教学现状和实践等。

本书共七章，内容包括：校本教研课程理念、校本教研方案、校本教研过程性资料、校本教研活动掠影、校本教研教师感悟、校本教研教师获奖情况、校本教研相关新闻报道。主要内容包括：行之愈笃，则知之益明、在趣课程中教思考，教体验，教表达等。

本书记录了十个不同主题综合实践活动的成果，其中包含综合实践活动方案、优秀学生作品、教师活动感言、学生活动感言以及家长活动感言的真实记录。

收成语4400多条；包含注音、释义、用法、近义、反义、造句和词目笔画索引；包含辨析卡、矩阵和故事会等板块以及约200幅四色插图；赠送小学生多功能字词典伴学21课（包含15讲拼音课，3讲同近反课和3讲成语课）

收字4300余个；包含注音、笔画、部首、结构、造字、笔顺、释义、提示、近义、反义、近形、造句功能项；包含辨形卡和辨义卡板块以及约200幅四色插图；赠送小学生多功能字词典伴学21课（包含15讲拼音课，3讲同近反课和3讲成语课）

收词目4600多个；包含拼音、释义、同义、近义、反义、造句、词语辨析七个功能项；包含词语矩阵和辨析卡栏目以及约200幅四色插图；赠送小学生多功能字词典伴学21课（包含15讲拼音课，3讲同近反课和3讲成语课）