手全书按疾病类型、专科性质共分为十八章，涵盖了心血管所有常见疾病的护理，包括心内科疾病护理、心外科疾病、心儿科疾病护理，其中包括心力衰竭护理、心律失常护理、冠状动脉硬化性心脏病护理、血管疾病护理、高血压病护理、心脏炎症疾病护理、心肌疾病护理、心脏肿瘤疾病护理、心脏瓣膜疾病护理、先天性心血管结构异常疾病护理、心脏移植护理

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，根据中职护理专业培养目标与技能要求，结合**国家护士执业资格考试大纲编写而成。主要内容有健康史评估、常见症状评估、心理与社会状况评估、身体状况评估、实验室检查、心电图检查及影像学检查。本教材内容贴近临床实践，通俗易懂，图文并茂，具有很强的可读性与适用性。健康评估是介于基础课程和临

《精神科护理（第2版）》编排新颖，版式紧凑，层次清晰，结构合理。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。

本书共十一章，内容包括：绪论，护理伦理学的基础理论，护理伦理的原则、规范和范畴，护理人际关系伦理，临床实践护理伦理，公共卫生及社区护理伦理，现代医学发展中的护理伦理难题等。

本书共八章，分为绪论、心理学基础、心理-社会因素与健康、心理护理的基本技能、患者心理、心理护理、护患关系与护患沟通和护士职业心理。另附中英文词汇对照和临床常用量表。

本书共分二十一章，内容包括：基础护理知识和技能、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、呼吸系统疾病患者的护理、传染病患者的护理、皮肤及皮下组织疾病患者的护理、新生儿和新生儿疾病的护理、泌尿生殖系统疾病患者的护理、精神障碍患者的护理等。

本书首先介绍了患者的清洁卫生护理技术、特殊场合的输液治疗护理等内容，然后阐述了临床各种常见症状的护理及护理管理。

本书介绍了护理程序、护患关系与沟通、生命体征的观察与护理、基础护理操作技术等护理基础知识，然后分别介绍了神经内科、消化内科、手术室护理技术、甲状腺疾病护理、心胸外科常见疾病护理等护理知识。

《社区护理》教材共分为十二章，主要包括社区护理概论、护理程序在社区护理中的应用、社区健康教育与健康促进、家庭健康护理、环境与健康、社区重点人群保健等内容。此次教材编写对上一版教材进行了有效的资源整合，删减与其他课程重复的内容，更加突出社区护理特色。同时围绕“课程思政”和“1+X”证书制度，将思政教育及相关证书内容融入到

本书涵盖了《健康评估》健康资料的体格检查内容，包括常见症状问诊，体格检查(身体基本检查方法一般检查、头颈部检查、胸部检查、腹部检查、脊柱和四肢检查、神经系统检查方法)及注意事项，心电图机的操作及正常心电图阅读分析，整体实训项目及考核项目评分标准。在内容编排上，以思维导图的形式简介章节学习内容，以案例导入的方式让学生带着