《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》为了更好地体现各地近年来药学职业教育的特色，突出“任务引领式”、“项目驱动式”教学方法的推广和应用，对教材结构作了改革创新，在每一个章节前设计了“学习导航”、“导学情景”，在正文中穿插“要点”、“知识链接”、“岗位模拟”、“难点释疑”等模块，在章节结束部分设计了“学习小结”

《药理学》为国家开放大学药理学课程教材，学习对象是专科护理学、药学、药品经营与管理专业的在职学生。《药理学》共26章，首先介绍药理学的定义及任务、药政管理和法规、药物效应动力学、药物代谢动力学、传出神经药理概论，之后分类介绍拟胆碱药，抗胆碱药，拟肾上腺素药，抗肾上腺素药，镇静催眠抗焦虑药，抗精神失常药，抗癫痫药和抗惊厥

曹永孝、臧伟进主编的《药理学教程(第6版普通高等教育十一五***规划教材)》以药物作用的普遍规律为基本概念，以代表药物和重点药物为基本内容，以同类药物的共性为重点，形成条理清晰、重点突出、难点侧重、论点新近、易读易记、易教易学的独特风格。采用“纸质教材+数字课程”的形式，纸质教材包括系统性的、重点的、共性的内容，共8篇

《TRIPS协定下药品试验数据保护研究》以TRIPS协定为视角，探讨了药品试验数据保护的法理基础，指出药品试验数据保护是一种自成一体的知识产权保护形式；分析了TRIPS协定确立的药品试验数据保护义务，比较了主要WTO成员履行义务的措施和经验；在明确TRIPS协定药品试验数据保护国际义务的基础上，进一步研究后TRIPS协

《药理学（第二版）（案例版）/全国高职高专医药院校课程改革规划教材》为全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一，在编写过程中始终贯彻三基（基本理论、基本知识、基本技能）和五性（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）的原则；强调适应卫生职业教育、教学的发展趋势，突出“以学生为中心”的教材编写思路；编写的内容以“必需、够

本书是美国医师执照考试（USMLE）的品牌丛书，本书融药理学知识精要、临床关联和USMLE题目为一体，既有利于知识学习，又有助于通过USMLE及医学相关的考试，被众多通过USMLE的考生推荐为必读参考书，并被世界多所著名医学院校选定为教学用书。该系列书具有以下特点：（1）提供每门学科最核心的知识，帮助你掌握学科知识的精

十二五职业教育国家规划教材:药理学

本书主要内容有总论、常用药物及用药指导、实验实训项目三个主要篇目。教材中吸纳了临床一线药师在药学服务过程中积累的大量典型案例，并根据相应的知识点附上案例分析；在每一个章节前都列有相应的学习目标和能力目标，在章节之后附有相应的目标检测；教材中还列出近年来相关的一些执业资格考试真题，具有较强的实用性与可读性。

《药理学与中药药理学实验指导/普通高等院校（中医药相关专业）实验教学指导》优化和整合了原有实验内容，按照理论验证型、基本技术型、综合分析型、设计开放型等四个层次构建实验项目，适度增加了综合分析型、设计开放型实验项目的比例，注重实用性、科学性、先进性。教材内容分为四个部分：第一部分为药理学和中药药理学实验基本知识与技能：

分子药理学是在分子水平上研究药物作用机理的一门学科，是医药专业研究生的核心课程。其内容涵盖受体、离子通道、信号转导、酶、核酸、神经递质、激素、自体活性物质和相关药物研究进展，以及其前沿技术研究方法。本教材突出药物及机体作用分子的结构、生物学特性和作用机理，体现了系统性、创新性和实用性。本书可作为理工科院校药学、制药工程