本书汇聚了核心示范科研基地校在办学理念、办学文化及课改实践方面的丰硕成果，以办学理念的形成和办学文化的凝练为核心，展示了基地校独特的办学风格和深厚的文化底蕴。聚焦于基地校的课改实践探索路径，展现了其在课堂教学、德育活动、课程开发以及教师队伍建设等方面的创新策略。通过详尽的案例分析，生动地展示了基地校在教育教学实践中的变

本套丛书聚集于义务教育新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握课标，并在课堂教学中能够贯彻课标精神，用好课标内容。本书为丛书导论卷，主要围绕义务教育新课标背景下的教学变革这一主题，聚焦大单元教学、项目式学习、跨学科主题

本书对高中语文教材中的现代文进行新的解读。作者在专业研究和长期积累的基础上，吸收相关学术成果，选取影响作品理解的关键要点，对作品进行正本清源、深入浅出的解读，尝试解决高中语文现代文教学中长期存在的文本误读、偏读等问题，并提供相关拓展性知识。本书旨在为读者阅读高中语文现代文提供新视野和新思路，提升读者的文本解读能力，加深

本书对初中语文教材中的现代文进行新的解读。作者在专业研究和长期积累的基础上，吸收相关学术成果，选取影响作品理解的关键要点，对作品进行正本清源、深入浅出的解读，尝试解决初中语文现代文教学中长期存在的文本误读、偏读等问题，并提供相关拓展性知识。本书旨在为读者阅读初中语文现代文提供新视野和新思路，提升读者的文本解读能力，加深

本书以中华优秀传统文化为切入点，以《义务教育课程方案（2022年版）》提出的积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动为政策指引，针对当前主题化研究较为薄弱，特别是政策走向实践缺少理论支撑和课例指导的现状，开展主题教学理论工具中位研究，搭建并阐释中华优秀传统文化从课程教材走向学科主题教学的理论框架，并在主题教学理论工具

本书以“立体语文”为核心理念，深入探讨了语文教育在新时代背景下的转型与创新。全书围绕课程设计、教学策略、评价体系和素养培育展开，结合信息技术与传统文化，探索语文教育的创新路径，旨在培养学生面向未来的核心素养和综合素质。

本书关注教育中的生命存在、生命智慧、生命价值等重要问题，通过教学中真实的、鲜活的案例，剖析学生成长过程中遇到的问题，促使教师在教育教学活动中唤醒学生的生命健康意识，提升生命价值获得感。面对生命健康教育在学校不能够正常开展的现实，以及社会上频发的青少年漠视生命的现象。

本书系研究信息技术与高中英语教学融合的学术著作。书中主要内容结合了高中英语教学实践，从信息技术与高中英语教学深度融合的现状、表现、路径出发，探索基于信息技术的高中英语教学模式、信息技术与高中英语教学深度融合的可行性策略，具体包括信息技术与高中英语口语教学、听力教学、阅读教学、写作教学等多个方面的论述，旨在通过资源整合，

本书界定了高中化学深度学习的内涵和意义，在明确指导思想的基础上，探讨基于课程标准设计核心素养导向单元教学的方法、策略及案例，帮助教师基于《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》开展高中化学深度学习的教学实践，实施素养为本的教学，实现“教、学、评”一体化，促进学生化学学科核心素养的发展。

《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，也是一部优秀的现实主义长篇小说。作品讲述了20世纪20年代中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，深刻揭露了旧社会的黑暗。小说结构严整、主线分明，语言质朴，具有鲜明的地方色彩和生活气息，人物形象生动，有着很强的感染力。本书稿共1册，在《骆驼祥